| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 选题的依据 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 3 研究对象和方法 | 第16-19页 |
| 3.1 调查对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 3.2.1 文献资料 | 第16页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第16-17页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3.2.4 实地观察法 | 第18页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第18-19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-34页 |
| 4.1 校园足球活动开展有关政策与校园足球氛围 | 第19-21页 |
| 4.1.1 校园足球活动开展有关政策 | 第19页 |
| 4.1.2 洛阳市初中学校领导对校园足球活动开展的态度 | 第19-20页 |
| 4.1.3 洛阳市初中学校足球场地器材情况调查分析 | 第20页 |
| 4.1.4 洛阳市初中学校开展足球课程情况 | 第20-21页 |
| 4.2 洛阳市初中学校体育教师基本情况调查分析 | 第21-24页 |
| 4.2.1 洛阳市初中学校体育教师年龄现状与分析 | 第21页 |
| 4.2.2 洛阳市初中学校体育教师学历现状与分析 | 第21-22页 |
| 4.2.3 洛阳市初中校园体育教师教练等级情况调查 | 第22页 |
| 4.2.4 洛阳市初中学校体育教师专业知识调查情况 | 第22-23页 |
| 4.2.5 洛阳市初中学校影响体育教师训练积极性的因素分析 | 第23-24页 |
| 4.3 洛阳市初中学校学生参与校园足球活动基本情况 | 第24-27页 |
| 4.3.1 洛阳市初中学校学生参加足球活动的动机 | 第24页 |
| 4.3.2 洛阳市初中学校学生参与足球活动的方式 | 第24-25页 |
| 4.3.3 洛阳市初中学校学生参加校园足球训练的收获 | 第25页 |
| 4.3.4 洛阳市初中学校学生对校园足球联赛开展满意情况的调查 | 第25-26页 |
| 4.3.5 洛阳市初中学校足球队员的学习与训练的情况调查分析 | 第26-27页 |
| 4.4 洛阳市初中学校参与校园足球活动学生家长的态度分析 | 第27-30页 |
| 4.4.1 洛阳市初中学校家长对开展校园足球活动的认识 | 第27-28页 |
| 4.4.2 洛阳市初中学校家长对孩子参与足球运动的态度 | 第28-30页 |
| 4.4.3 洛阳市初中学校家长与体育老师就学生训练中表现的沟通情况 | 第30页 |
| 4.5 影响洛阳市初中学校校园足球活动开展的因素 | 第30-31页 |
| 4.5.1 洛阳市初中学校有关领导不够重视 | 第30-31页 |
| 4.5.2 洛阳市初中学校校园足球活动的资金来源没有保障 | 第31页 |
| 4.5.3 洛阳市初中学校体育教师的足球技能不高 | 第31页 |
| 4.5.4 洛阳市初中学校家长不支持孩子参与足球活动 | 第31页 |
| 4.5.5 洛阳市初中学校场地器材需要完善 | 第31页 |
| 4.6 洛阳市初中学校足球运动开展对策 | 第31-34页 |
| 4.6.1 加强领导的思想认识程度 | 第31-32页 |
| 4.6.2 改善场地条件,加大资金投入 | 第32页 |
| 4.6.3 加强足球教师队伍的建设 | 第32页 |
| 4.6.4 改变家长观念,促进学生身体和心理共同发展 | 第32-33页 |
| 4.6.5 重视校园足球活动的宣传 | 第33-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-35页 |
| 5.1 结论 | 第34页 |
| 5.2 建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
