| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.1.1 现阶段大学生体质水平现状的要求 | 第9页 |
| 1.1.2 体育教学新方法的应用，来满足排球公共课教学的要求 | 第9-10页 |
| 1.1.3 高校体育课程改革的需求 | 第10-11页 |
| 2 国内外研究的现状 | 第11-13页 |
| 2.1 目标及目标设置的概述 | 第11-12页 |
| 2.1.1 目标的概念 | 第11页 |
| 2.1.2 目标设置理论概述 | 第11-12页 |
| 2.2 国内外目标设置理论应用到教学与训练中的研究综述 | 第12-13页 |
| 2.2.1 国内高校排球教学改革研究综述 | 第12页 |
| 2.2.2 国内目标设置理论应用到教学和训练中的研究现状 | 第12-13页 |
| 2.2.3 国外目标设置理论应用到教学和训练的研究现状 | 第13页 |
| 3 研究对象与方法 | 第13-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第13页 |
| 3.2 研究方法 | 第13-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第13-14页 |
| 3.2.2 教学实验法 | 第14-21页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第21页 |
| 4. 研究结果及分析 | 第21-27页 |
| 4.1 目标设置应用到体育教学中的理论依据 | 第21-22页 |
| 4.2 目标设置应用的指导思想 | 第22页 |
| 4.3 目标设置应用到体育教学中的目标 | 第22-23页 |
| 4.4 目标设置的教学评价 | 第23-24页 |
| 4.4.1 教学实验前的诊断性评价 | 第23页 |
| 4.4.2 教学过程中的评价 | 第23页 |
| 4.4.3 期末的最终评价 | 第23-24页 |
| 4.5 目标设置应用到普通高校排球公共课教学中的结果与分析 | 第24-27页 |
| 4.5.1 实验前实验班和对照班学生身体素质结果与分析 | 第24-25页 |
| 4.5.2 实验后对排球考核的结果与分析 | 第25-26页 |
| 4.5.3 试验后成绩明显差异的分析 | 第26页 |
| 4.5.4 试验后对教师在教学过程中主导作用的分析 | 第26页 |
| 4.5.5 实验后学生主体作用的体现分析 | 第26-27页 |
| 5 结论与建议 | 第27-28页 |
| 5.1 结论 | 第27页 |
| 5.2 建议 | 第27-28页 |
| 主要参考文献 | 第28-31页 |
| 附录 | 第31-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
