| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-12页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第7页 |
| 1.2 研究的现状 | 第7-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 主要内容、可能的创新及困难 | 第11-12页 |
| 第2章 青年有序政治参与的界定 | 第12-21页 |
| 2.1 政治参与的概述 | 第12-17页 |
| 2.1.1 政治参与的含义 | 第12-14页 |
| 2.1.2 政治参与的类型和方式 | 第14-17页 |
| 2.2 青年有序政治参与的含义与意义 | 第17-21页 |
| 2.2.1 青年有序政治参与的含义 | 第17-19页 |
| 2.2.2 青年有序政治参与的意义 | 第19-21页 |
| 第3章 青年有序政治参与的经验 | 第21-30页 |
| 3.1 其他国家和地区青年有序政治参与的经验 | 第21-25页 |
| 3.1.1 台湾地区青年有序政治参与的经验 | 第21-22页 |
| 3.1.2 俄罗斯青年有序政治参与的经验 | 第22-25页 |
| 3.2 国内青年有序政治参与的经验 | 第25-30页 |
| 3.2.1“五四运动”时期青年有序政治参与的经验 | 第25-27页 |
| 3.2.2 建国初期到改革开放前夕青年有序政治参与的经验 | 第27-30页 |
| 第4章 当代青年有序政治参与的现状 | 第30-39页 |
| 4.1 当代青年有序政治参与的主要方式 | 第30-32页 |
| 4.1.1 官方政治参与 | 第30-31页 |
| 4.1.2 网络政治参与 | 第31页 |
| 4.1.3 同龄群体政治参与 | 第31-32页 |
| 4.2 当代青年有序政治参与的局限性 | 第32-36页 |
| 4.2.1 非制度化政治参与时有发生 | 第32-33页 |
| 4.2.2 政治参与水平较低 | 第33-34页 |
| 4.2.3 部分青年政治认知模糊 | 第34-35页 |
| 4.2.4 网络政治参与呈现一定程度的无序性 | 第35页 |
| 4.2.5 政治参与存在不平衡现象 | 第35-36页 |
| 4.3 当代青年有序政治参与问题影响因素分析 | 第36-39页 |
| 4.3.1 西方民主政治浪潮的影响 | 第36-37页 |
| 4.3.2 政治参与途径的弱缺 | 第37-38页 |
| 4.3.3 家庭教育的负面影响 | 第38-39页 |
| 第5章 当代青年有序政治参与的制度性建设 | 第39-46页 |
| 5.1 政府层面 | 第39-42页 |
| 5.1.1 实施政府信息公开制度 | 第39-40页 |
| 5.1.2 充分发挥大众传媒导向作用 | 第40页 |
| 5.1.3 合理引导青年互联网络政治参与 | 第40-42页 |
| 5.2 社会层面 | 第42-43页 |
| 5.2.1 优化法制环境，增强青年政治参与的法制保障 | 第42页 |
| 5.2.2 优化主体环境，提高青年政治参与的主体素质 | 第42页 |
| 5.2.3 优化政治环境，加强青年政治参与的制度性建设 | 第42-43页 |
| 5.3 学校层面 | 第43-46页 |
| 5.3.1 拟定有利于青年学生参预的学校管理制度 | 第43-44页 |
| 5.3.2 升级管理手段，实现管理方法、程序的网络化、科技化 | 第44页 |
| 5.3.3 完善管理机制，以行政手段为主转向以法制为主，行政手段为辅 | 第44-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
