初中英语课堂中教师纠错反馈现状调查
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第一章 引言 | 第9-13页 |
第一节 研究背景 | 第9页 |
第二节 研究意义 | 第9-10页 |
第三节 研究目的 | 第10-11页 |
第四节 论文结构 | 第11-13页 |
第二章 文献综述 | 第13-25页 |
第一节 概念界定 | 第13-14页 |
第二节 理论基础 | 第14-16页 |
第三节 国内外纠错态度研究述评 | 第16-18页 |
第四节 国内外纠错方式研究述评 | 第18-21页 |
第五节 国内外纠错反馈态度研究述评 | 第21-25页 |
第三章 研究设计 | 第25-29页 |
第一节 研究问题 | 第25页 |
第二节 研究对象 | 第25页 |
第三节 研究工具 | 第25-27页 |
第四节 数据收集与处理 | 第27-29页 |
第四章 数据结果与分析 | 第29-43页 |
第一节 课堂观察结果分析 | 第29-34页 |
第二节 调查问卷结果分析 | 第34-40页 |
第三节 访谈结果分析 | 第40-41页 |
第四节 讨论 | 第41-43页 |
第五章 结论 | 第43-47页 |
第一节 研究结果 | 第43-44页 |
第二节 研究启示 | 第44-45页 |
第三节 不足之处 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-51页 |
附录1 教师问卷 | 第51-54页 |
附录2 学生问卷 | 第54-56页 |
附录3 教师访谈 | 第56-57页 |
致谢 | 第57-59页 |
攻读学位期间取得的科研成果 | 第59页 |