学习型政党建设若干问题研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 引言 | 第11-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·本选题的国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·拟采用的主要研究方法 | 第14页 |
| ·难点及创新点 | 第14-16页 |
| 2 马克思主义学习型政党的概念和涵义 | 第16-22页 |
| ·学习型政党建设的提出 | 第16-17页 |
| ·学习型政党的理论渊源 | 第17-18页 |
| ·学习型政党的要义 | 第18-22页 |
| ·系统基模 | 第18页 |
| ·自我超越 | 第18-19页 |
| ·心智模式 | 第19-20页 |
| ·共同愿景 | 第20-21页 |
| ·团体学习 | 第21-22页 |
| 3 学习型政党建设中的必需要件分析 | 第22-37页 |
| ·学习主体 | 第22-23页 |
| ·学习客体 | 第23-25页 |
| ·学习目的与动力 | 第25-27页 |
| ·学习内容 | 第27-31页 |
| ·学习方式 | 第31-33页 |
| ·学习效果应用 | 第33-37页 |
| 4 学习型政党建设的基本措施 | 第37-80页 |
| ·系统思考，检视自我 | 第38-52页 |
| ·改革必须要有一个长远的整体规划 | 第38-41页 |
| ·科学执政，必须使用拥护的理论 | 第41-43页 |
| ·民主执政，必须正确对待党内不同意见 | 第43-45页 |
| ·依法执政，必须多依制度少仗权术 | 第45-49页 |
| ·摆脱症状解依赖，寻求根本解 | 第49-52页 |
| ·改善心智模式，解放思想，实事求是 | 第52-60页 |
| ·正确看待党的先进性和党的执政地位 | 第53-54页 |
| ·正确对待党的领导 | 第54-55页 |
| ·决不能忽视政权背后的政党因素来研究行政改革 | 第55-57页 |
| ·改革必须给自己造就足够的支持者 | 第57-59页 |
| ·必须坚持马克思主义的中国化、时代化、大众化 | 第59-60页 |
| ·细分学习主体 | 第60-64页 |
| ·明确不同层级党组织的学习主体地位 | 第60-62页 |
| ·明确区分执政党的执政部分与非执政部分 | 第62-64页 |
| ·拓宽学习客体 | 第64-76页 |
| ·向不同文化圈里的同类政党学习 | 第65-68页 |
| ·向相同文化圈里的成熟政党学习 | 第68-76页 |
| ·及时在制度中体现学习成果 | 第76-80页 |
| 结语 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 后记 | 第83页 |
