跨文化管理下的文化冲突及整合研究--以成都某国际学校为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的内容 | 第12页 |
| ·研究的方法 | 第12-14页 |
| 2 课题研究的理论基础 | 第14-28页 |
| ·“企业文化” | 第14-18页 |
| ·“企业文化”的内容 | 第14-16页 |
| ·“企业文化”的意义 | 第16-18页 |
| ·“跨文化冲突” | 第18-21页 |
| ·“跨文化冲突”的内涵 | 第18-19页 |
| ·跨文化企业中的文化冲突体现 | 第19-21页 |
| ·“文化整合” | 第21-28页 |
| ·“文化整合”的内涵 | 第21-24页 |
| ·“文化整合”的模式 | 第24-28页 |
| 3 案例背景 | 第28-45页 |
| ·学校简介 | 第28-34页 |
| ·学校创办历程及概述 | 第28-30页 |
| ·学校机构组成及人员配置 | 第30-34页 |
| ·学校文化 | 第34-36页 |
| ·文化冲突所导致的问题 | 第36-45页 |
| ·教育理念的冲突 | 第37-38页 |
| ·教学日常管理 | 第38-40页 |
| ·跨文化领导决策 | 第40-42页 |
| ·员工关系及沟通 | 第42-45页 |
| 4 跨文化管理的文化整合分析 | 第45-54页 |
| ·产生文化冲突的原因 | 第45-48页 |
| ·不同冲突视角下的原因探讨 | 第45-47页 |
| ·学校组织架构下的原因探讨 | 第47-48页 |
| ·跨文化整合方案 | 第48-54页 |
| ·建立跨文化战略部署 | 第48-49页 |
| ·建立跨文化培训机制 | 第49-52页 |
| ·健全管理体系 | 第52-54页 |
| 5 跨文化整合的建议与结论 | 第54-59页 |
| ·跨文化整合的建议 | 第54-57页 |
| ·跨文化管理的模式建立 | 第54-55页 |
| ·整合模式的选择 | 第55-56页 |
| ·整合过程的要点 | 第56-57页 |
| ·跨文化整合的结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
