藏羌锅庄的排舞化改造与推广初探--以《羌山情》的创编实践为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·弘扬少数民族文化 | 第11页 |
| ·丰富体育课堂教学内容 | 第11页 |
| ·研究对象及方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·关于少数民族舞蹈体育化方面的研究 | 第13-15页 |
| ·关于排舞运动的研究 | 第15-17页 |
| 2 锅庄排舞化的探讨 | 第17-25页 |
| ·排舞的概述 | 第17-20页 |
| ·排舞的概念 | 第17-18页 |
| ·排舞的起源与发展 | 第18页 |
| ·排舞的特点 | 第18-20页 |
| ·锅庄的概述 | 第20-23页 |
| ·锅庄概念辨析 | 第20-21页 |
| ·羌族锅庄的民族文化背景 | 第21页 |
| ·羌族锅庄的特点 | 第21-23页 |
| ·锅庄进行排舞改造的可能性 | 第23-24页 |
| ·锅庄难度不大易于改造 | 第23页 |
| ·锅庄、排舞音乐契合度较高 | 第23-24页 |
| ·锅庄、排舞参与形式都较灵活 | 第24页 |
| ·锅庄排舞化的必要性 | 第24-25页 |
| ·项目生存的需要 | 第24页 |
| ·推广全民健身的需要 | 第24页 |
| ·推动当地体育发展的需要 | 第24-25页 |
| ·传播民族文化的需要 | 第25页 |
| 3 锅庄排舞化的改造 | 第25-29页 |
| ·《羌山情》的创编背景和动机 | 第25-26页 |
| ·传播民族传统文化 | 第25-26页 |
| ·利用有效传播途径 | 第26页 |
| ·展现灾后民族精神 | 第26页 |
| ·《羌山情》创编的原则和思想 | 第26-27页 |
| ·动作的民族性与易学性相结合 | 第26-27页 |
| ·音乐的民族性与欢快性相结合 | 第27页 |
| ·《羌山情》成套动作分析 | 第27-29页 |
| ·舞员分析 | 第27页 |
| ·队形的描述 | 第27-28页 |
| ·舞蹈动作分析 | 第28-29页 |
| 4 锅庄排舞化的推广 | 第29-34页 |
| ·锅庄排舞化的推广现状 | 第29-31页 |
| ·学校推广情况 | 第29-30页 |
| ·社会推广情况 | 第30-31页 |
| ·锅庄舞比赛前景展望 | 第31-33页 |
| ·学校锅庄比赛情况 | 第31-32页 |
| ·社会锅庄比赛情况 | 第32-33页 |
| ·锅庄舞排舞化推广构想 | 第33-34页 |
| ·在四川省内高校推广锅庄舞 | 第33页 |
| ·在城市布点传播锅庄文化 | 第33页 |
| ·针对推广情况继续对锅庄舞进行改造 | 第33-34页 |
| ·举行锅庄舞比赛 | 第34页 |
| 5 结语 | 第34-37页 |
| ·藏羌锅庄排舞化的问题 | 第34-35页 |
| ·缺乏专门的藏羌锅庄教练 | 第34页 |
| ·传播渠道较窄 | 第34-35页 |
| ·地域文化约束较强 | 第35页 |
| ·藏羌锅庄排舞化的发展策略 | 第35-37页 |
| ·培养专门的藏羌锅庄教练员 | 第35页 |
| ·扩宽传播的渠道 | 第35页 |
| ·适当取舍民族元素 | 第35-36页 |
| ·搭建比赛平台 | 第36-37页 |
| 6 主要参考文献 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 参考书籍 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-50页 |
