大学生“村官”计划实施研究报告--来自湖南省永州市的调查
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究状况 | 第8-10页 |
| ·比较分析 | 第8页 |
| ·理论层面 | 第8-9页 |
| ·实证层面 | 第9-10页 |
| ·研究内容和方法 | 第10-11页 |
| 第二章 大学生"村官"计划概述 | 第11-18页 |
| ·大学生"村官"计划的发展进程 | 第11-12页 |
| ·自发探索阶段(1992-2001年) | 第11页 |
| ·实验推进阶段(2002-2004年) | 第11页 |
| ·全面推广阶段(2005年—) | 第11-12页 |
| ·大学生"村官"计划实施的时代意义 | 第12-16页 |
| ·有利于提高农村干部队伍整体素质 | 第12-13页 |
| ·有利于推动农村经济社会发展 | 第13-14页 |
| ·有利于加强农村基层组织建设 | 第14-15页 |
| ·有利于缓解大学生就业压力 | 第15-16页 |
| ·大学生"村官"计划的理论解读 | 第16-18页 |
| ·战略人力资源管理理论 | 第16页 |
| ·邓小平的人才理论 | 第16页 |
| ·马克思主义关于人的全面发展的理论 | 第16-18页 |
| 第三章 永州市大学生"村官"计划实施中存在的问题 | 第18-30页 |
| ·永州市大学生"村官"计划实施基本情况 | 第18-21页 |
| ·大学生"村官"计划实施中存在的问题 | 第21-24页 |
| ·职责定位模糊 | 第21-22页 |
| ·作用发挥不明显 | 第22页 |
| ·规范管理不力 | 第22-23页 |
| ·出路安置障碍 | 第23-24页 |
| ·原因分析 | 第24-30页 |
| ·思想认识的不足 | 第24-27页 |
| ·自身能力的瓶颈 | 第27-28页 |
| ·管理体制的制约 | 第28页 |
| ·政策保障的乏力 | 第28-30页 |
| 第四章 化解大学生"村官"计划实施中问题的对策 | 第30-38页 |
| ·完善大学生"村官"的选拔方式 | 第30页 |
| ·强化大学生"村官"的相关培训 | 第30-33页 |
| ·高校的专业技能和政策宣导培训 | 第31-32页 |
| ·市级的选任岗前培训 | 第32页 |
| ·县乡的交流提升培训 | 第32-33页 |
| ·提升大学生"村官"的自身素质 | 第33-34页 |
| ·专业知识的学习 | 第33页 |
| ·经验阅历的积累 | 第33页 |
| ·吃苦耐劳的实干 | 第33-34页 |
| ·勇于创新的突破 | 第34页 |
| ·加强大学生"村官"的科学管理 | 第34-36页 |
| ·健全大学生"村官"激励保障机制 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第47页 |
