J银行提高基层员工有效培训的措施研究
摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
引言 | 第7-8页 |
1 绪论 | 第8-12页 |
·研究背景 | 第8-9页 |
·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
·研究的方法 | 第10-12页 |
2 员工培训文献综述 | 第12-17页 |
·员工培训相关理论及其发展现状 | 第12-16页 |
·员工培训相关理论概述 | 第12-14页 |
·培训主要理论及发展现状 | 第14-15页 |
·培训理论小结 | 第15-16页 |
·培训有效性概述 | 第16-17页 |
·培训有效性内涵 | 第16页 |
·培训有效性的意义 | 第16-17页 |
3 J银行培训现状与分析 | 第17-23页 |
·J银行情况概述 | 第17-20页 |
·J银行人力资源概况与分析 | 第17-19页 |
·J银行培训现状 | 第19-20页 |
·J银行培训问题分析 | 第20-23页 |
·领导对培训工作重视程度不够 | 第20-21页 |
·培训的需求调查和分析不足 | 第21页 |
·培训的计划性不强 | 第21页 |
·培训方式简单化 | 第21页 |
·培训评估与反馈不足 | 第21-22页 |
·培训体系与员工职业发展关联低 | 第22-23页 |
4 提高J银行基层员工培训的有效措施 | 第23-35页 |
·穷实培训需求分析工作,为有效培训奠定基础 | 第23-28页 |
·规范培训的计划工作,规划有效培训的实施 | 第28-29页 |
·监督改善实施培训工作的环节,促进有效培训的落地 | 第29-30页 |
·科学反馈培训评估效果,促进培训成果转化 | 第30-35页 |
5 促进培训工作提高的保障环节 | 第35-37页 |
·积极创建完善的学习型组织 | 第35页 |
·员工培训与职业生涯发展相结合 | 第35-36页 |
·将培训工作与绩效考核挂钩 | 第36-37页 |
结论 | 第37-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
致谢 | 第41页 |