| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景和意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-15页 |
| ·国外关于马克思主义大众化相关研究 | 第10-11页 |
| ·国内关于马克思主义大众化相关研究 | 第11-13页 |
| ·互联网发展相关研究 | 第13-15页 |
| ·研究目的、思路和方法 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究的重点、难点及创新之处 | 第16-17页 |
| ·研究重点 | 第16页 |
| ·研究难点 | 第16页 |
| ·创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 反思与回顾：马克思主义大众化内涵解析、历史进程与经验启示 | 第17-28页 |
| ·马克思主义大众化的内涵 | 第17-24页 |
| ·马克思主义大众化命题的解读 | 第17-19页 |
| ·马克思主义大众化的实质 | 第19-22页 |
| ·马克思主义大众化的特征 | 第22-24页 |
| ·马克思主义大众化的历史进程概况 | 第24-26页 |
| ·五四前后期马克思主义大众化的初步探索 | 第24-25页 |
| ·民主革命时期马克思主义大众化的积极实践与迅速发展 | 第25页 |
| ·新中国成立后马克思主义大众化的继续发展与艰难前行 | 第25页 |
| ·改革开放以来马克思主义大众化的全面推进与开拓创新 | 第25-26页 |
| ·马克思主义大众化的经验启示 | 第26-28页 |
| 第三章 机遇与挑战：网络境遇下的马克思主义大众化 | 第28-38页 |
| ·马克思主义大众化的特殊环境：网络境遇 | 第28-30页 |
| ·互联网的发展现状 | 第28-29页 |
| ·网络的基本特征 | 第29-30页 |
| ·网络境遇下马克思主义大众化面临的的机遇与挑战 | 第30-34页 |
| ·网络境遇下马克思主义大众化的机遇 | 第31-32页 |
| ·网络境遇下马克思主义大众化的挑战 | 第32-34页 |
| ·网络的发展与马克思主义大众化的内在关联 | 第34-38页 |
| ·网络是马克思主义传播的新载体 | 第34-35页 |
| ·网络的发展需要马克思主义的引领与指导 | 第35-38页 |
| 第四章 原则与机制：网络境遇下马克思主义大众化的重要保障 | 第38-44页 |
| ·网络境遇下马克思主义大众化的原则 | 第38-41页 |
| ·理论与实践相结合的原则 | 第38-39页 |
| ·尊重群众的主体性原则 | 第39页 |
| ·内容的丰富性和形式的多样性原则 | 第39页 |
| ·群众利益至上原则 | 第39-40页 |
| ·责任性原则 | 第40页 |
| ·“三贴近”原则 | 第40页 |
| ·层次性原则 | 第40-41页 |
| ·网络境遇下马克思主义大众化的机制 | 第41-44页 |
| ·政策引导机制 | 第41-42页 |
| ·理论创新机制 | 第42页 |
| ·传播教育机制 | 第42页 |
| ·人才技术机制 | 第42-43页 |
| ·群众参与机制 | 第43-44页 |
| 第五章 方法与对策：网络境遇下马克思主义大众化的路径选择 | 第44-52页 |
| ·设置网络传播议程 | 第44-46页 |
| ·设置网络传播议程对马克思主义大众化的重要作用 | 第44-45页 |
| ·网络传播议程的设置 | 第45-46页 |
| ·提升网络传播主体素质 | 第46-48页 |
| ·提升网络传播主体的素质对马克思主义大众化的重要作用 | 第46-47页 |
| ·网络传播主体素质的提升 | 第47-48页 |
| ·优化网络传播内容和环境 | 第48-50页 |
| ·优化网络传播内容和环境对马克思主义大众化的重要作用 | 第48-49页 |
| ·网络传播内容和环境的优化 | 第49-50页 |
| ·改进传播教育方式 | 第50-52页 |
| ·传播教育方式的改进对马克思主义大众化的重要作用 | 第50-51页 |
| ·传播教育方式的改进 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间从事的科研工作 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
