全媒体时代电视节目主持人职业发展的瓶颈与突破研究
| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| (一) 选题缘起 | 第9页 |
| (二) 选题意义 | 第9-10页 |
| (三) 创新之处 | 第10页 |
| (四) 文献综述 | 第10-12页 |
| (五) 研究方法 | 第12-14页 |
| 一、“全媒体”引发媒介格局分化重组 | 第14-23页 |
| (一) 媒介形态交互融合,受众收视习惯改变 | 第14-16页 |
| 1. 数字媒介技术消融媒体边界 | 第14页 |
| 2. 受众媒体接触习惯悄然改变 | 第14-15页 |
| 3. 受众主动性不断增强 | 第15-16页 |
| (二) 各种信息海量提供,信息获取门槛降低 | 第16-18页 |
| 1. 传播技术释放媒介资源 | 第16-17页 |
| 2. 网络技术降低信息传播壁垒 | 第17页 |
| 3. 信息技术革命颠覆受众需求 | 第17-18页 |
| (三) 受众分众化趋势明显,专业解读势在必行 | 第18-21页 |
| 1. 传受关系获得再平衡 | 第18-19页 |
| 2. 受众的角色多元化 | 第19-20页 |
| 3. “全媒体时代”催生“全媒体受众” | 第20-21页 |
| (四) 媒体话语权转移,互动传播势不可挡 | 第21-23页 |
| 1. 线性传播终结 | 第21页 |
| 2. 互动传播崛起 | 第21-23页 |
| 二、“全媒体时代”电视节目主持人职业发展的瓶颈 | 第23-32页 |
| (一) 受众群体分化,“全民明星”时代终结 | 第23-25页 |
| 1. 社会多元化带来受众分化 | 第23-24页 |
| 2. 思想多元化带来受众多元化 | 第24-25页 |
| (二) 栏目细化加深,全能型主持人面临挑战 | 第25-27页 |
| 1. 媒介技术挑战全能型主持人 | 第25-26页 |
| 2. 频道专业化挑战全能型主持人 | 第26-27页 |
| (三) 综合因素叠加,主持人荧屏寿命缩短 | 第27-29页 |
| 1. 人才选拔标准存在先天缺陷 | 第27-28页 |
| 2. 电视节目的荧屏寿命短 | 第28-29页 |
| 3. 行业体制缩短主持人荧屏寿命 | 第29页 |
| (四) 创新能力不足,人才同质化严重 | 第29-32页 |
| 1. 电视节目模仿成风 | 第29-30页 |
| 2. 节目形态复制根深蒂固 | 第30-31页 |
| 3. 同质化成为风险避风港 | 第31-32页 |
| 三、“全媒体时代”电视节目主持人职业发展的突破 | 第32-39页 |
| (一) 提升信息附加值,变信息传授者为信息加工者 | 第32-34页 |
| 1. 信息爆炸减低媒体信息价值 | 第32页 |
| 2. 公民发声传播信息需要再加工 | 第32-34页 |
| (二) 打造主持人品牌,提升栏目影响力 | 第34-35页 |
| 1. 同质化逼生品牌化 | 第34页 |
| 2. 品牌化产生竞争力 | 第34-35页 |
| (三) 找准自身定位,形成个人主持风格 | 第35-37页 |
| 1. 用个性化满足多元化 | 第35-36页 |
| 2. 用个性化彰显专业化 | 第36-37页 |
| (四) 培养专业素质,塑造专家型主持人 | 第37-39页 |
| 1. 频道专业化需要专业型主持人 | 第37-38页 |
| 2. 社会多元化需要专业型主持人 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
