中美高校体育产业管理专业本科课程体系研究
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-12页 |
1 前言 | 第12-15页 |
·选题依据 | 第12-14页 |
·体育产业发展现状 | 第12-13页 |
·体育产业发展对产业管理人才的需求 | 第13页 |
·我国体育产业管理专业人才培养现状 | 第13-14页 |
·研究目的及意义 | 第14-15页 |
2 文献综述 | 第15-30页 |
·对学科、专业、课程及相互关系的研究 | 第15-20页 |
·对学科、专业、课程的概念界定 | 第15-17页 |
·学科 | 第15-16页 |
·专业 | 第16-17页 |
·课程 | 第17页 |
·对学科、专业、课程关系的研究 | 第17-20页 |
·学科与专业 | 第17-18页 |
·学科与课程 | 第18-19页 |
·专业与课程 | 第19页 |
·学科、专业、课程三者的关系 | 第19-20页 |
·对课程理论的研究 | 第20-23页 |
·课程设置 | 第20页 |
·课程体系 | 第20-22页 |
·课程结构 | 第22页 |
·课程论 | 第22-23页 |
·对体育管理学科及体育管理专业课程体系的研究 | 第23-25页 |
·体育管理的概念界定 | 第23-24页 |
·对体育管理学科的研究 | 第24页 |
·对体育管理专业课程体系研究 | 第24-25页 |
·对体育教育、体育经济等相关专业课程体系的研究 | 第25-26页 |
·对体育产业管理专业课程体系的研究 | 第26-30页 |
·体育产业及体育产业管理的概念界定 | 第26-28页 |
·体育产业 | 第26-27页 |
·体育产业管理 | 第27-28页 |
·体育产业管理专业名称界定 | 第28-29页 |
·美国对体育产业管理专业名称的界定 | 第28-29页 |
·我国对体育产业管理专业名称的界定 | 第29页 |
·对体育产业管理专业课程体系的研究 | 第29-30页 |
3 研究对象及方法 | 第30-32页 |
·研究对象 | 第30-31页 |
·研究方法 | 第31-32页 |
·文献资料法 | 第31页 |
·专家访谈法 | 第31-32页 |
·比较分析法 | 第32页 |
4 分析与研究 | 第32-72页 |
·中美高校体育产业管理专业建设情况 | 第32-36页 |
·美国高校体育产业管理专业建设情况 | 第33页 |
·我国高校体育产业管理及相关专业建设情况 | 第33-36页 |
·我国体育产业发展对人才的需求 | 第33-35页 |
·我国高校体育产业管理及相关专业课程开设情况 | 第35-36页 |
·中美高校体育产业管理专业本科课程体系的研究 | 第36-64页 |
·中美国高校体育产业管理专业本科课程体系的研究 | 第36-47页 |
·美国高校体育产业管理专业课程建设标准 | 第36-38页 |
·美国高校体育产业管理专业本科课程体系概述 | 第38-41页 |
·我国高校体育产业管理专业本科课程体系研究 | 第41-47页 |
·中美高校体育产业管理专业本科培养目标比较 | 第47-51页 |
·美国高校体育产业管理专业本科培养目标 | 第47-49页 |
·我国高校体育产业管理及相关专业本科培养目标 | 第49-50页 |
·中美高校体育产业管理专业本科培养目标的比较分析 | 第50-51页 |
·教育理念的差异对培养目标的影响 | 第50-51页 |
·教育体制的差异对培养目标的影响 | 第51页 |
·中美高校体育产业管理专业本科课程体系比较分析 | 第51-64页 |
·专业课程设置制度比较 | 第52页 |
·学科定位比较 | 第52-53页 |
·课程结构与学分分配情况比较 | 第53-56页 |
·课程内容比较研究 | 第56-64页 |
·必修课设置情况比较 | 第56-59页 |
·选修课设置情况比较 | 第59-61页 |
·实践课程的比较 | 第61-64页 |
·我国体育产业管理专业本科课程体系建设的对策 | 第64-72页 |
·明确人才培养规格,加强人才队伍建设 | 第64-66页 |
·充实课程内容,深化课程体系改革 | 第66-69页 |
·优化课程设置,加大选修课比例 | 第69页 |
·加强教材建设,更新教学内容 | 第69-70页 |
·完善实践教学体系 | 第70-72页 |
·加强教师队伍的建设 | 第72页 |
5 结论 | 第72-74页 |
致谢 | 第74-75页 |
参考文献 | 第75-80页 |
附录A 专家访谈提纲 | 第80-81页 |
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第81页 |