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绿色学校学生环境意识的调查研究--以商丘市高中为例

中文摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-8页
第一章 引言第8-19页
 一、研究源起及意义第8-9页
 二、文献综述第9-13页
  (一) 环境意识理论研究综述第9-11页
  (二) 绿色学校理论研究综述第11-13页
 三、基本概念及理论基础第13-18页
  (一) 基本概念第13-15页
  (二) 理论基础第15-18页
 四、问卷设计和研究方法第18页
 五、研究思路和创新点第18-19页
第二章 高中生个人基本情况的调查分析第19-28页
 一、调查方法第19页
 二、样本选取第19-20页
 三、高中生基本情况的现状分析第20-28页
第三章 高中生环境知识的现状及调查分析第28-33页
 一、日常生活知识方面第28-29页
 二、生态学知识方面第29-31页
 三、政策法规方面第31-33页
第四章 高中生环境态度的现状及调查分析第33-39页
 一、对环境问题的态度第33页
 二、对于环境保护的态度第33-36页
 三、对他人环境意识的评价第36-37页
 四、自我环境意识的评价第37-39页
第五章 高中生环境预期行为的现状及调查分析第39-44页
 一、家庭中的环境预期行为第39-40页
 二、学校中的预期行为第40-41页
 三、社会中的预期行为第41-44页
第六章 高中生实践活动的现状及调查分析第44-48页
 一、对学校有关环境教育活动的态度第44-46页
 二、对家庭有关环境教育活动的态度第46-48页
第七章 绿色学校高中生环境意识的调查结论第48-52页
 一、环境知识方面第48-49页
 二、环境态度方面第49页
 三、环境预期行为方面第49-50页
 四、环境实践活动方面第50-52页
第八章 思考与建议第52-55页
结束语第55-56页
参考文献第56-59页
附录第59-62页
个人简历及科研学术成果第62-63页
后记第63页

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