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低碳时代与我国高等教育理念的发展

作者简介第1-6页
摘要第6-8页
ABSTRACT第8-12页
第一章 绪论第12-18页
 §1.1 问题的提出第12页
 §1.2 研究的意义第12-13页
     ·理论意义第13页
     ·实践意义第13页
 §1.3 研究的内容与方法第13-14页
     ·研究的内容第14页
     ·研究的方法第14页
 §1.4 当前国内外的研究现状第14-18页
     ·国内研究现状第14-16页
     ·国外研究现状第16-17页
     ·当前研究存在的不足及未来研究方向第17-18页
第二章 低碳时代与高等教育理念的关系分析第18-24页
 §2.1 低碳时代的内涵及主要内容第18-19页
     ·低碳时代的内涵第18页
     ·低碳时代的主要内容第18-19页
 §2.2 高等教育理念的内涵及特征第19-21页
     ·高等教育理念的内涵第19-20页
     ·现代高等教育理念的主要特征第20-21页
 §2.3 低碳时代与高等教育理念的关系第21-24页
     ·时代变革与高等教育理念的发展第21-22页
     ·低碳时代来临与高等教育理念的发展第22-24页
第三章 时代变革与中外高等教育理念的发展历程第24-29页
 §3.1 时代变革与外国高等教育理念的发展历程第24-26页
     ·农业时代与中世纪欧洲大学的高等教育理念第24-25页
     ·工业时代与近代欧美大学的高等教育理念第25页
     ·信息时代与现代世界高等教育理念第25-26页
 §3.2 时代变革与中国高等教育理念的发展历程第26-29页
     ·农业时代与古代中国高等教育理念第26-27页
     ·工业时代与近代中国高等教育理念第27-28页
     ·信息时代与当代中国高等教育理念第28-29页
第四章 低碳时代下我国高等教育理念发展的前瞻性分析第29-36页
 §4.1 低碳时代下我国高等教育理念发展的必要性第29-30页
     ·高等教育发展规律的要求第29页
     ·高等教育资源日益紧缺第29-30页
     ·全球蔓延的低碳化思潮的需求第30页
 §4.2 低碳时代下我国高等教育理念发展目标第30-33页
     ·实现高等教育生态发展理念第30-31页
     ·实现高等教育绿色管理理念第31-32页
     ·实现高等教育低碳人才培养理念第32-33页
 §4.3 低碳时代下高等教育理念发展的现实走向第33-36页
     ·高等教育生态发展理念的现实走向第33页
     ·高等教育绿色管理理念的现实走向第33-34页
     ·高等教育低碳人才培养理念的现实走向第34-36页
第五章 低碳时代下我国高等教育理念发展的路径选择第36-41页
 §5.1 低碳时代下我国高等教育理念发展的理论基础第36-37页
     ·渐进主义模型第36页
     ·创新理论第36-37页
 §5.2 低碳时代下我国高等教育理念发展的原则第37-38页
     ·国际性与民族性相结合的原则第37-38页
     ·生态性与发展性相结合的原则第38页
     ·创新性与可行性相结合的原则第38页
 §5.3 低碳时代下我国高等教育理念发展的实施保障第38-41页
     ·转变高等教育理念发展观,促进高等教育低碳发展第38-40页
     ·成立高等教育理念研究机构,走在理念发展的前沿第40页
     ·建立高等教育理念发展的制度,促进低碳发展第40-41页
结语第41-42页
致谢第42-43页
参考文献第43-46页

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