| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、 选题目的和意义 | 第9页 |
| （一） 选题的目的 | 第9页 |
| （二） 选题的意义 | 第9页 |
| 二、 文献综述 | 第9-11页 |
| （一） 国内的研究现状 | 第9-10页 |
| （二） 国外的研究现状 | 第10-11页 |
| 三、 研究方法及创新点 | 第11-12页 |
| （一） 研究方法 | 第11页 |
| （二） 创新点 | 第11-12页 |
| 第一章 我国公务员道德建设的涵义及意义 | 第12-17页 |
| 一、 公务员道德的涵义 | 第12-15页 |
| （一） 公务员道德的界定 | 第12页 |
| （二） 公务员道德的内容 | 第12-14页 |
| （三） 公务员道德的特征 | 第14页 |
| （四） 确定公务员道德的依据 | 第14-15页 |
| 二、 新时期加强我国公务员道德建设的重要意义 | 第15-17页 |
| （一） 加强公务员道德建设有利于保证国家的长治久安 | 第15页 |
| （二） 加强公务员道德建设有助于提高党的执政能力 | 第15页 |
| （三） 加强公务员道德建设有益于推动社会主义和谐社会建设 | 第15-16页 |
| （四） 加强公务员道德建设可以推进反腐倡廉建设 | 第16页 |
| （五） 加强公务员道德建设对提高社会道德水平具有带动作用 | 第16-17页 |
| 第二章 我国公务员道德建设的现状分析 | 第17-25页 |
| 一、 我国公务员道德现状 | 第17-20页 |
| （一） 我国公务员道德主体表现积极进步 | 第17-18页 |
| （二） 我国公务员道德缺失的表现 | 第18-19页 |
| （三） 我国公务员道德缺失的危害 | 第19-20页 |
| 二、 我国公务员道德建设存在的问题 | 第20-22页 |
| （一） 教育工作薄弱 | 第20-21页 |
| （二） 监督工作不力 | 第21页 |
| （三） 标准规范笼统 | 第21页 |
| （四） 思想认识不足 | 第21-22页 |
| 三、 我国公务员道德建设存在问题的原因分析 | 第22-25页 |
| （一） 封建传统文化影响 | 第22页 |
| （二） 政治体制不够完善 | 第22-23页 |
| （三） 市场经济的冲击 | 第23-24页 |
| （四） 自身主体素质原因 | 第24-25页 |
| 第三章 新时期加强公务员道德建设的对策思考 | 第25-37页 |
| 一、 优化道德教育模式 | 第25-27页 |
| （一） 设置适应时代发展的道德教育内容 | 第25-26页 |
| （二） 改进道德教育方式 | 第26-27页 |
| 二、 加强公务员道德制度化建设 | 第27-31页 |
| （一） 设立公务员道德管理机构 | 第27页 |
| （二） 完善公务员道德监督机构 | 第27-28页 |
| （三） 建立公务员道德考核机制 | 第28-29页 |
| （四） 实行公务员道德立法约束 | 第29-30页 |
| （五） 严格提高公务员选拔标准 | 第30-31页 |
| 三、 提高公务员自身道德水平 | 第31-33页 |
| （一） 增强公务员道德认知 | 第31-32页 |
| （二） 陶冶公务员道德情感 | 第32页 |
| （三） 磨砺公务员道德意志 | 第32页 |
| （四） 养成公务员道德习惯 | 第32-33页 |
| 四、 批判借鉴我国古代官德和国外行政道德建设经验 | 第33-37页 |
| （一） 扬弃中国传统官德建设经验 | 第33-34页 |
| （二） 借鉴国外行政道德建设方法 | 第34-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42页 |
