| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 一 引言 | 第4页 |
| 二 公民道德与道德教育 | 第4-6页 |
| 1 道德的涵义 | 第4-5页 |
| 2 公民道德的涵义 | 第5页 |
| 3 道德素质与道德教育 | 第5-6页 |
| 三 实施《公民道德建设实施纲要》加强道德教育提高道德素质 | 第6-7页 |
| 1 公民道德建设的重要性 | 第6页 |
| 2 公民道德建设的指导思想 | 第6页 |
| 3 公民道德建设的方针原则 | 第6-7页 |
| 4 公民道德建设的主要内容 | 第7页 |
| 5 公民道德建设的方式方法 | 第7页 |
| 四 道德教育、学校教育、思想政治课与公民道德建设的关系 | 第7-10页 |
| 1 道德教育是公民道德建设的基础性工程 | 第7-8页 |
| 2 学校教育是公民道德建设的重要环节 | 第8-9页 |
| 3 思想政治课在公民道德建设中具有独特的功能 | 第9-10页 |
| 五 加强学校道德建设，强化高中生道德教育的现实依据 | 第10-16页 |
| 1 高中生的道德现状 | 第10-14页 |
| 2 高中生道德现状的成因 | 第14-16页 |
| 六 加强高中思想政治课教学，促进公民道德建设 | 第16-27页 |
| 1 充分发挥思想政治课的优势，促进公民道德建设 | 第16-17页 |
| 2 学习《公民道德建设实施纲要》要与高中思想政治课教学相结合 | 第17-22页 |
| 3 与时俱进，在高中思想政治课教学中贯彻公民道德教育 | 第22-24页 |
| 4 在高中思想政治课教学中贯彻《公民道德建设实施纲要》，增强德育效果的途径 | 第24-26页 |
| 5 加强教师道德修养，增强教师人格力量 | 第26-27页 |
| 七 结论 | 第27-29页 |
| 英文摘要 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 学位论文独创性声明 | 第31页 |
| 学位论文行版权使用授权书 | 第31页 |
