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“数字人大”教务管理系统设计与实现

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第一章 绪论第11-17页
   ·课题背景第11-14页
   ·课题任务第14-15页
   ·论文结构第15-17页
第二章 用户需求第17-26页
   ·系统的角色管理第17-18页
   ·系统的业务管理第18页
   ·四六级管理第18-19页
     ·外语四六级各阶段时间设置第18页
     ·教学班报名资格管理第18页
     ·学生网上报名第18-19页
     ·教务处报名信息维护第19页
     ·报名数据核对和确认第19页
     ·报名信息报出第19页
     ·成绩回引第19页
   ·教室资源管理第19-20页
     ·教室基本信息管理第19页
     ·教室借用管理第19-20页
     ·教室退回管理第20页
   ·教学实施计划管理第20页
     ·教学实施计划新建第20页
     ·教学实施计划修改、删除第20页
     ·毕业标准制定、修改第20页
   ·排课管理第20-21页
     ·教学任务书管理第20页
     ·排定课表第20-21页
     ·重排课程序号第21页
     ·计算课时第21页
     ·导出课表第21页
   ·调停课管理第21页
     ·调停课申请第21页
     ·调停课处理第21页
   ·排考场管理第21-22页
     ·考场日程安排第21页
     ·排考场数据源第21-22页
     ·同一时间考试课程管理第22页
     ·并班同考场考试课程设置第22页
     ·排考场批次管理第22页
     ·排考场处理第22页
     ·考场副监考人数配备第22页
   ·成绩管理第22-23页
     ·成绩录入第23页
     ·补入第23页
     ·加分处理第23页
     ·违纪记录第23页
     ·综合处理第23页
     ·综合查询第23页
   ·重修管理第23-24页
     ·提炼重修学生名单第23页
     ·填写重修申请第23页
     ·审批重修申请第23-24页
     ·安排重修第24页
   ·选课管理第24页
     ·注册、登陆第24页
     ·冲突检测第24页
     ·联机选、退课第24页
     ·查询选课情况第24页
     ·联机选课管理员端第24页
   ·毕业管理第24-26页
     ·毕业资格审定第24-25页
     ·学位资格审定第25页
     ·毕业生归档第25页
     ·毕业生查询第25-26页
第三章 概要设计第26-35页
   ·系统的开发原则第26-27页
   ·系统的架构方式第27-30页
     ·架构方式简介第27-29页
     ·C/S和B/S计算模式的比较第29页
     ·架构方式的选择第29-30页
   ·系统模块和功能的划分和设计第30-32页
   ·应用系统的设计第32-33页
     ·用户自定义类(UDCs)第32页
     ·业务逻辑层第32页
     ·用户接口第32-33页
   ·技术应用及开发工具第33页
   ·安全设计第33-35页
     ·概述第33页
     ·所用技术描述及处理过程第33-34页
     ·设备第34-35页
第四章 数据库设计第35-43页
   ·数据表分类说明第35页
   ·命名规则第35-36页
     ·数据库表的命名第35页
     ·数据库表中的字段的命名第35-36页
   ·数据库结构原则第36-37页
     ·辅助编码表第36页
     ·基本信息表第36-37页
     ·业务数据表第37页
   ·学籍表示例第37-39页
   ·数据实体表第39-43页
第五章 系统的建立与实现第43-68页
   ·教务管理系统模型的整体应用流程第43-47页
     ·组织机构和岗位第43页
     ·教务管理体系第43-44页
     ·模型的预测结构第44-45页
     ·整体应用流程第45-47页
   ·主要业务的实现第47-67页
     ·教学实施计划管理第47-56页
     ·教室资源管理第56-58页
     ·排考场管理第58-67页
   ·系统的运行环境第67-68页
第六章 结束语第68-69页
   ·论文工作总结第68页
   ·问题和展望第68-69页
参考文献第69-70页
致谢第70页

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