首页--文化、科学、教育、体育论文--社会教育论文

农村城市化进程中社区教育发展研究--以深圳市宝安区为例

摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-10页
第1章 绪论第10-20页
   ·课题背景及问题的提出第10页
   ·研究的目的第10-11页
   ·研究的意义第11-12页
     ·研究的理论意义第11页
     ·研究的实践意义第11-12页
   ·相关概念界定第12-14页
     ·农村城市化的内涵特征第12-13页
     ·农村城市化的目标取向及基本原则第13-14页
     ·社区教育相关内容第14页
   ·文献综述第14-18页
     ·城市化的相关研究第14-15页
     ·关于城市化与教育发展的关系研究第15-17页
     ·城市化与社区教育的关系研究第17-18页
   ·研究的主要内容第18-19页
   ·研究的主要方法第19-20页
第2章 社区教育与农村城市化的相关性分析第20-26页
   ·社区与城市化第20-22页
     ·加快社区建设是推进城市化进程的客观要求第20页
     ·社区为城市化创造了承接社会变迁的载体第20-21页
     ·社区为化解城市化的社会矛盾提供管理平台第21页
     ·社区建设有效消除城市分化,达到社区整合的效应第21页
     ·社区日益成为城市管理创新的基础平台第21页
     ·社区日益成为党和政府密切联系群众的重要纽带第21-22页
   ·社区教育与农村城市化第22-26页
     ·农村城市化进程中社区教育的基本特点第22页
     ·城市化进程中社区教育的作用第22-26页
第3章 深圳市宝安区社区教育发展现状研究第26-48页
   ·深圳农村城市化的发展历程第26-27页
     ·农村城市化不稳定发展时期第26页
     ·农村城市化进步发展时期第26-27页
     ·农村城市化稳定快速发展时期第27页
   ·宝安区社区建设简况第27-29页
     ·探索社区建设新模式第27-28页
     ·合理规划设置社区第28-29页
     ·开展驻点帮扶工作第29页
     ·开展“五个一”工程第29页
     ·强化居委会的管理职能第29页
   ·深圳市宝安区社区教育发展状况第29-34页
     ·社区人口的构成情况第29-32页
     ·组织机构及管理体制状况第32-34页
   ·深圳市宝安区社区教育的特点第34-48页
     ·不断创新的教育管理机制和运行机制第34-36页
     ·卓有成效的社区教育发展保障机制第36-37页
     ·多元生动的社区教育形式和内容第37-38页
     ·紧密结合的社区教育与社区文明建设互动格局第38-43页
     ·切实搞好农村人口转移培训第43-48页
第4章 宝安区社区教育存在的问题、对策及经验借鉴第48-60页
   ·宝安区社区教育存在的问题第48-49页
     ·居民对社区教育重要性的认识有待提高第48页
     ·社区教育在转变农民生活方式上作用发挥不充分第48-49页
     ·居民对社区教育的参与度不高第49页
   ·宝安区社区教育存在问题的原因第49-51页
     ·“农民”变“市民”后文化素质存在较大差异第49-50页
     ·社区建设中的就业与教育问题第50页
     ·外来工对农村城市化缺乏足够的认同感第50-51页
   ·农村城市化进程中宝安区社区教育的发展对策第51-56页
     ·政府参与、统筹规划,建立社区教育发展的有效管理体制第51-52页
     ·整合资源,优化环境,鼓励社会各界参与社区教育建设第52-53页
     ·培育骨干,建设队伍,提升社区教育工作者综合素质第53-54页
     ·各方协助、筹措经费,保障社区教育的有效运作第54-55页
     ·积极探索,制定标准,规范社区教育行为第55页
     ·树立理念、创建载体,提高社区居民整体文化素质第55-56页
   ·其它地区参照“宝安模式”开展社区教育的经验借鉴第56-60页
     ·定位系统:更新发展理念,树立发展目标第57页
     ·保障系统:保障社区教育物质投入,规范社区教育制度第57-58页
     ·运行系统:建立专职社区教育机构,组建专兼职师资队伍第58-59页
     ·评价系统:健全社区教育评价体系,规范社区教育工作第59-60页
结论第60-62页
参考文献第62-65页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第65-66页
致谢第66-67页
个人简历第67-68页

论文共68页,点击 下载论文
上一篇:会计制度变迁、盈余管理与盈余稳健性--来自中国证券市场的经验证据
下一篇:中国上市公司分部报告经济后果研究