初中生书面表达错误分析研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第7页 |
| ·论文的框架结构 | 第7-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-18页 |
| ·引言 | 第9页 |
| ·错误的界定 | 第9-10页 |
| ·错误的分类 | 第10-12页 |
| ·对比分析 | 第12-14页 |
| ·定义 | 第12-13页 |
| ·理论基础 | 第13页 |
| ·对比分析理论的评价 | 第13-14页 |
| ·错误分析 | 第14-16页 |
| ·定义 | 第14页 |
| ·理论基础 | 第14-15页 |
| ·错误分析的5个基本步骤 | 第15-16页 |
| ·错误分析理论的评价 | 第16页 |
| ·国内对错误分析的研究现状 | 第16-18页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第18-20页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究过程 | 第18-20页 |
| ·资料的收集 | 第18-19页 |
| ·错误的识别 | 第19页 |
| ·错误的分类 | 第19页 |
| ·错误的原因分析 | 第19-20页 |
| 第四章 研究结果与讨论 | 第20-40页 |
| ·研究结果 | 第20-31页 |
| ·词汇错误 | 第20-24页 |
| ·语法错误 | 第24-29页 |
| ·句子错误 | 第29-31页 |
| ·结果与讨论 | 第31-40页 |
| ·语际迁移 | 第31-35页 |
| ·语内迁移 | 第35-38页 |
| ·策略的运用 | 第38页 |
| ·认知和情感风格 | 第38-39页 |
| ·外部环境的影响——诱导性错误 | 第39-40页 |
| 第五章 启示 | 第40-44页 |
| ·教学对策 | 第41-42页 |
| ·纠错策略 | 第42-44页 |
| ·纠正何种错误 | 第42页 |
| ·何时纠错 | 第42-43页 |
| ·如何纠正 | 第43-44页 |
| 附录 问卷调查表 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
