| 中文提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 综述 | 第9-15页 |
| ·课题研究的背景与意义 | 第9-10页 |
| ·课题研究的背景 | 第9页 |
| ·课题研究的意义 | 第9-10页 |
| ·相关理论介绍 | 第10-12页 |
| ·人力资源的概念 | 第10-11页 |
| ·培训的概念和作用 | 第11页 |
| ·培训体系的概念 | 第11-12页 |
| ·企业培训的现状和特点 | 第12-13页 |
| ·企业培训工作的发展趋势 | 第13-15页 |
| ·企业培训必须有助于企业经营战略目标的实现 | 第13页 |
| ·培训对象从以一线工人为主，发展成为全员教育培训和终身教育培训 | 第13页 |
| ·新技术在培训中的运用将日益广泛 | 第13-14页 |
| ·培训部门职能得以新的延伸 | 第14页 |
| ·培训将有助于企业建立学习型组织 | 第14-15页 |
| 第二章 园林绿化企业培训的现状及问题分析——以苏州为例 | 第15-26页 |
| ·园林绿化企业的概况 | 第15-17页 |
| ·园林绿化企业 | 第15页 |
| ·园林绿化企业的特征和发展概况 | 第15-17页 |
| ·苏州市园林绿化企业培训现状调查 | 第17-19页 |
| ·研究方式 | 第17页 |
| ·样本选择 | 第17-18页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·调查工具 | 第18-19页 |
| ·数据分析 | 第19页 |
| ·苏州市园林绿化企业培训调查的分析 | 第19-23页 |
| ·员工个人方面 | 第19-21页 |
| ·企业组织方面 | 第21-23页 |
| ·园林绿化企业培训问题剖析 | 第23-26页 |
| 第三章 构建园林绿化企业培训体系 | 第26-43页 |
| ·确定培训需求 | 第26-31页 |
| ·何谓培训需求 | 第26页 |
| ·培训需求分析 | 第26-31页 |
| ·确立培训目标 | 第31-32页 |
| ·拟定培训计划 | 第32-38页 |
| ·培训计划的定义和作用 | 第32页 |
| ·园林绿化企业的培训计划 | 第32-38页 |
| ·实施培训活动 | 第38-41页 |
| ·培训实施前的准备工作 | 第39-40页 |
| ·培训实施过程的控制 | 第40-41页 |
| ·评估培训效果 | 第41-43页 |
| ·员工工作态度与绩效评估 | 第41-42页 |
| ·企业效益评估 | 第42-43页 |
| 第四章 建立园林绿化企业培训体系应注意的问题 | 第43-50页 |
| ·转变观念，加大投入，从战略高度上重视企业培训管理 | 第43-44页 |
| ·转变观念，重新认识园林绿化企业培训的重要性 | 第43-44页 |
| ·加大投入，使经费落实到位 | 第44页 |
| ·建立完善的企业培训配套制度 | 第44-46页 |
| ·培训制度建立的原则 | 第45页 |
| ·建立完善的培训配套制度 | 第45-46页 |
| ·坚持全员培训和终身培训，建立学习型组织 | 第46-49页 |
| ·全员培训需要注意以下几点 | 第46-47页 |
| ·员工职业生涯规划 | 第47-49页 |
| ·积极发挥行业主管部门在企业培训中的作用 | 第49-50页 |
| 第五章 苏州某园林绿化企业培训案例 | 第50-54页 |
| ·企业概况 | 第50-51页 |
| ·企业概况 | 第50页 |
| ·公司的组织结构图 | 第50-51页 |
| ·目前公司培训状况 | 第51-52页 |
| ·管理层的培训状况 | 第51页 |
| ·员工的培训状况 | 第51-52页 |
| ·对公司培训的几点建议 | 第52-54页 |
| ·成立专门的人力资源部门 | 第52页 |
| ·建立更加健全的激励与奖励的政策 | 第52页 |
| ·建立“学习型企业文化”，将职业培训、资格认证与工资、职称直接挂钩 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 详细摘要 | 第66-68页 |
