| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、前言 | 第7-8页 |
| 二、高中思想政治“生活化”课堂教学的涵义 | 第8-12页 |
| (一) 高中思想政治“生活化”课堂教学的定义 | 第8页 |
| (二) 高中思想政治“生活化”课堂教学的特征 | 第8-11页 |
| (三) 高中思想政治“生活化”课堂教学的价值 | 第11-12页 |
| 三、高中思想政治课堂非“生活化”教学的现象分析 | 第12-18页 |
| (一) 高中思想政治课堂非“生活化”教学的主要表现 | 第12-13页 |
| (二) 高中思想政治课堂非“生活化”教学的原因 | 第13-18页 |
| 四、高中思想政治“生活化”课堂教学策略的探索 | 第18-28页 |
| (一) 教学目标的设计上从偏重于认知目标向“生活化”的目标转变 | 第18页 |
| (二) 教学方法上由师生授受的方式转变为师生对话、学生自主建构的方式 | 第18-19页 |
| (三) 高中思想政治“生活化”课堂教学的基本操作模式 | 第19-25页 |
| (四) 高中思想政治“生活化”课堂教学实施成效 | 第25-26页 |
| (五) 问题与思考 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |