| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪言 | 第8-13页 |
| 选题的意义 | 第8-9页 |
| 本选题学术研究前沿 | 第9-11页 |
| 本文基本写作思路和创新之处 | 第11-13页 |
| 一、影响北洋政府高等教育改革的因素 | 第13-25页 |
| (一) 政治变革的影响 | 第13-14页 |
| (二) 教育经费的制约 | 第14-17页 |
| (三) 外国对华政策和教会教育的影响 | 第17-22页 |
| (四) 教育家的推动 | 第22-25页 |
| 二、北洋政府高等教育改革的内容 | 第25-42页 |
| (一) 教育宗旨的变化 | 第25-27页 |
| (二) 学科设置的改革 | 第27-29页 |
| (三) 教师聘任制度的初步形成 | 第29-31页 |
| (四) 考试规程的制定 | 第31-32页 |
| (五) 留学制度的变化 | 第32-38页 |
| (六) 学位制度的初定 | 第38-42页 |
| 三、北洋政府高等教育改革的影响 | 第42-48页 |
| (一) 历史进步性 | 第42-44页 |
| (二) 历史局限性 | 第44-45页 |
| (三) 对后来高等教育发展的启示 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |