| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·有关音乐、乐感作用的研究 | 第10-11页 |
| ·有关健美操课教学效果与乐感关系的研究 | 第11-13页 |
| ·有关健美操教学效果影响因素的研究 | 第13-14页 |
| ·实验研究中采用提高乐感的方法 | 第14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访问法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·实验法 | 第15-17页 |
| ·实验准备工作 | 第16页 |
| ·实验步骤内容 | 第16页 |
| ·实验过程控制 | 第16页 |
| ·实验时间具体安排 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-34页 |
| ·乐感定义的界定 | 第17-18页 |
| ·健美操中乐感的主要内容 | 第18-21页 |
| ·音乐节奏感 | 第18-20页 |
| ·音乐情感 | 第20-21页 |
| ·乐感水平及健美操课教学效果的相关调查 | 第21-22页 |
| ·乐感水平对教学效果影响的实验结果分析 | 第22-33页 |
| ·实验前两组学生乐感水平分析 | 第22-23页 |
| ·实验后两组学生乐感水平分析 | 第23-24页 |
| ·两组学生教学效果情况的分析 | 第24-33页 |
| ·动作节奏与音乐节奏相吻合的能力分析 | 第28-29页 |
| ·动作的幅度和力度分析 | 第29页 |
| ·动作的动力定型分析 | 第29-30页 |
| ·动作的记忆能力分析 | 第30-31页 |
| ·身体姿态分析 | 第31-33页 |
| ·分析总结 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 主要乡考文献 | 第36-38页 |
| 附录1 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第38-39页 |
| 附录2 下面是对与健美操有关方面的教练和专家学者的访问题目 | 第39页 |