自主学习型网络课程的设计与开发--以开发《VB程序设计》课程为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·课题的提出 | 第9页 |
| ·网络课程的现状、存在的问题和发展趋势 | 第9-13页 |
| ·课题的主要研究内容与研究方法 | 第13页 |
| 第2章 网络自主学习的理论基础 | 第13-25页 |
| ·网络自主学习的特点 | 第13-14页 |
| ·网络学习者的心理与行为 | 第14-17页 |
| ·网络课程设计与开发概论 | 第17-23页 |
| ·自主学习型课程教学的一般模式 | 第23-25页 |
| 第3章 《VB程序设计》课程的教学设计 | 第25-30页 |
| ·课程需求分析 | 第25-26页 |
| ·课程内容的设计 | 第26-29页 |
| ·课程教学模式的设计 | 第29-30页 |
| 第4章 《VB程序设计》课程平台的设计与实施 | 第30-43页 |
| ·总体设计思想 | 第30-31页 |
| ·总体设计框架及子模块介绍 | 第31-38页 |
| ·主要技术实现 | 第38-43页 |
| 第5章 《VB程序设计》课程的评价 | 第43-50页 |
| ·网络课程评价原则 | 第43-44页 |
| ·网络课程评价的基本内容 | 第44-45页 |
| ·《VB程序设计》课程的评价方法 | 第45-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 附录 1:《VB程序设计》网络课程问卷调查表 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55页 |