| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| ·选题的依据 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-66页 |
| ·体育教师职业倦怠的概念界定 | 第19-22页 |
| ·中学体育教师职业满意度的调查研究与分析 | 第22-29页 |
| ·中学体育教师职业倦怠的致因 | 第29-50页 |
| ·中学体育教师缺乏职业自豪感 | 第29-33页 |
| ·体育教学中难以排除的困扰制约着中学体育教师的工作热情 | 第33-37页 |
| ·现代社会的价值取向使学校体育处于边缘化的境地 | 第37-40页 |
| ·中学体育教师对体育教学的本质没有正确的认识 | 第40-44页 |
| ·体育学科理论建设缺乏独立性 | 第44-46页 |
| ·中学体育教师自身的不足 | 第46-50页 |
| ·中学体育教师职业倦怠的表现与危害 | 第50-52页 |
| ·中学体育教师职业倦怠的缓解思路与方法 | 第52-66页 |
| ·主观努力 | 第52-60页 |
| ·环境支持 | 第60-66页 |
| 4 结论 | 第66-67页 |
| ·概念界定 | 第66页 |
| ·中学体育教师的职业满意度 | 第66页 |
| ·中学体育教师职业倦怠的致因 | 第66页 |
| ·中学体育教师职业倦怠的表现和危害 | 第66页 |
| ·缓解中学体育教师的思路与方法 | 第66-67页 |
| 5 结语 | 第67-68页 |
| 6 附录 | 第68-69页 |
| 7 参考文献 | 第69-74页 |
| 8 致谢 | 第74页 |