课堂师生问答历程研究--以一位小学数学教师为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-11页 |
| 正文 | 第11-74页 |
| 一、绪论 | 第11-18页 |
| (一) 研究的缘起 | 第11-12页 |
| (二) 研究的背景与意义 | 第12-15页 |
| (三) 研究的问题 | 第15-16页 |
| (四) 研究的基本思路 | 第16页 |
| (五) 重要名词解释 | 第16-18页 |
| 二、理论探讨 | 第18-35页 |
| (一) 文献综述 | 第18-30页 |
| (二) 分析框架 | 第30-35页 |
| 三、研究方法 | 第35-46页 |
| (一) 研究对象 | 第35-36页 |
| (二) 研究过程 | 第36-44页 |
| (三) 研究的信度和效度 | 第44页 |
| (四) 研究的伦理道德问题 | 第44-46页 |
| 四、研究结果 | 第46-63页 |
| (一) 师生问答历程的发展 | 第46-55页 |
| (二) 师生问答历程中教师提问 | 第55-56页 |
| (三) 师生问答历程中学生回应 | 第56-57页 |
| (四) 师生问答历程中教师评价 | 第57-58页 |
| (五) 其它 | 第58-63页 |
| 五、结论、建议与反思 | 第63-74页 |
| (一) 结论 | 第63-68页 |
| (二) 建议 | 第68-72页 |
| (三) 反思 | 第72-74页 |
| 参考书目 | 第74-77页 |
| 附录 | 第77-117页 |
| 附录一 《7的乘法口诀》课堂实录转译稿 | 第77-83页 |
| 附录二 《8的乘法口诀》课堂实录转译稿 | 第83-91页 |
| 附录三 《9的乘法口诀》课堂实录转译稿 | 第91-100页 |
| 附录四 《统计》课堂实录转译稿 | 第100-105页 |
| 附录五 《数学广角》课堂实录转译稿 | 第105-114页 |
| 附录六 教师正式访谈提纲 | 第114页 |
| 附录七 教师随机访谈提纲 | 第114-115页 |
| 附录八 学生访谈提纲 | 第115-116页 |
| 附录九 课堂观察评价表 | 第116-117页 |
| 作者在学期间发表的论文清单 | 第117-118页 |
| 后记 | 第118-119页 |
