| 1 引言 | 第1-11页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| 2 教育公平 | 第11-20页 |
| ·有关公平的概念 | 第11-12页 |
| ·西方教育公平观的发展 | 第12-13页 |
| ·我国教育公平观的发展 | 第13-17页 |
| ·教育公平关系说 | 第15页 |
| ·教育平等说 | 第15-16页 |
| ·教育公平差异说 | 第16页 |
| ·教育公平新论 | 第16-17页 |
| ·本文关于教育公平的理解 | 第17-20页 |
| 3 我国高等教育成本补偿制度与教育公平 | 第20-42页 |
| ·我国高等教育成本补偿制度的历史沿革 | 第20-22页 |
| ·免费上大学加人民助学金时期 | 第20-21页 |
| ·免费高等教育向收费高等教育过渡时期 | 第21页 |
| ·高等教育收费正式形成时期 | 第21页 |
| ·高等教育高收费时期 | 第21-22页 |
| ·我国高等教育成本补偿制度实施前后教育公平情况的变化 | 第22-26页 |
| ·教育资源分布状况变化 | 第22-25页 |
| ·高等教育机会状况变化 | 第25-26页 |
| ·教育结果状况变化 | 第26页 |
| ·高等教育国家拨款不足与教育本质上成本递增之间的矛盾 | 第26-31页 |
| ·高等教育财政危机与教育本质上的成本递增之间的矛盾 | 第26-30页 |
| ·拨款方式过于简单不能反映高等教育成本的变化规 | 第30-31页 |
| ·收费标准较高与居民承受力有限之间的矛盾 | 第31-36页 |
| ·从我国自身的纵向比较来看,收费水平超出了居民的负担能力 | 第31-34页 |
| ·与国际上收费较高的国家横向比较来看,我国的学费水平已经处于列 | 第34-35页 |
| ·不同地区之间生均预算内教育经费有明显不同,但高等教育收费平均 | 第35-36页 |
| ·高等教育资助政策不完善对教育公平的影响 | 第36-42页 |
| 4 结论 | 第42-45页 |
| 5 致谢 | 第45-46页 |
| 6 参考文献 | 第46-48页 |
| 7 附录 | 第48页 |
