| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·课题背景 | 第10-13页 |
| ·文献综述 | 第13-20页 |
| ·课程教改的整体分析 | 第14页 |
| ·课程教学的指导思想 | 第14-15页 |
| ·课程教学的培养目标 | 第15页 |
| ·课程教学内容体系的构建 | 第15页 |
| ·课程教学方法的研究 | 第15-16页 |
| ·课程教学手段的运用研究 | 第16页 |
| ·课程教学的考核与评价 | 第16-17页 |
| ·学生能力培养问题 | 第17页 |
| ·课程教材的建设 | 第17-20页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·调查法 | 第20-21页 |
| ·问卷调查 | 第20-21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·比较法 | 第21-22页 |
| 第3章 我国普通高校体教专业排球专修课程(主项提高课)现状与分析 | 第22-66页 |
| ·我国普通高校体教专业排球专修课程指导思想现状与分析 | 第22-24页 |
| ·课程目标 | 第24-28页 |
| ·课程培养目标 | 第24-26页 |
| ·课程教学目标 | 第26-28页 |
| ·课程开设情况分析 | 第28-29页 |
| ·开课时间的选择 | 第28页 |
| ·对目前教学时数设计的分析 | 第28-29页 |
| ·教学内容 | 第29-44页 |
| ·教学内容的选择 | 第29-43页 |
| ·教学内容选择与应用情况分析 | 第29-38页 |
| ·教学内容选择与安排 | 第38-41页 |
| ·其他形式排球运动进入排球专修课程的合理性分析 | 第41-43页 |
| ·教学内容各模块学时分配情况分析 | 第43-44页 |
| ·教学方法、手段 | 第44-50页 |
| ·教学方法的实际应用情况 | 第44-46页 |
| ·教学手段的使用情况 | 第46-47页 |
| ·影响教学方法手段选择与应用的因素 | 第47页 |
| ·排球课程教学方法的改革及其趋势 | 第47-50页 |
| ·教学考核与评价体系 | 第50-57页 |
| ·教学考核与评价体系建立的依据 | 第50页 |
| ·考核实施的效果因素分析 | 第50-54页 |
| ·考核实施的连续性 | 第54页 |
| ·考核评分体系的构成及权重比例 | 第54-55页 |
| ·对现有考评体系合理性的思考 | 第55-57页 |
| ·教材体系变革与分析 | 第57-60页 |
| ·各版本排球教材分析 | 第57-59页 |
| ·高校教材选用情况分析 | 第59页 |
| ·排球课程教材的改革 | 第59-60页 |
| ·排球专修学生能力的培养 | 第60-62页 |
| ·排球专修课程教学中其他因素情况与分析 | 第62-66页 |
| ·教学条件 | 第62页 |
| ·师资力量 | 第62-64页 |
| ·学生情况 | 第64-66页 |
| 第4章 对排球专修课程改革的思考 | 第66-72页 |
| ·结合先进教育思想，兼顾学科、社会、学生发展，明确课程目标 | 第66页 |
| ·转变教学观念，拓宽学科知识面，更新教学内容 | 第66-67页 |
| ·改革教学方式和方法重视学生能力的培养 | 第67-69页 |
| ·改进考核、评价的内容与方法 | 第69-70页 |
| ·应对排球专修学生加强专项身体素质练习 | 第70页 |
| ·拓宽教学以外的时间 | 第70-71页 |
| ·更新教师的知识结构 | 第71-72页 |
| 结论与建议 | 第72-76页 |
| 1 结论 | 第72-73页 |
| 2 建议 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-86页 |
| 参考文献 | 第86-91页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 个人简历 | 第93-94页 |
| 福建师范大学学位论文使用授权声明 | 第94页 |
