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高校图书馆信息服务能力评价体系研究与系统实现

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-12页
第一章 绪论第12-20页
   ·研究背景与研究意义第12-14页
     ·研究背景第12页
     ·研究意义第12-14页
   ·研究现状第14-19页
     ·国外研究现状第14-16页
     ·国内研究现状第16-18页
     ·研究评析第18-19页
   ·主要研究内容与技术路线第19-20页
     ·主要研究内容第19页
     ·技术路线第19-20页
第二章 高校图书馆信息服务能力评价概述第20-27页
   ·高校图书馆信息服务能力内涵第20-23页
     ·高校图书馆信息服务能力的界定第20页
     ·高校图书馆信息服务能力的构成第20-21页
     ·高校图书馆信息服务能力评价的主要内容第21-23页
   ·高校图书馆信息服务能力评价过程第23-24页
     ·准备阶段第23页
     ·实施阶段第23页
     ·处理阶段第23页
     ·检验阶段第23-24页
   ·高校图书馆信息能力评价的主要方法第24-27页
     ·数据包络分析法第24-25页
     ·层次分析法第25页
     ·模糊综合评价法第25页
     ·LibQUAL+TM 评价法第25-27页
第三章 高校图书馆信息服务能力评价体系的构建第27-42页
   ·信息服务能力评价体系建立的原则第27-29页
     ·科学性原则第27页
     ·通用性原则第27-28页
     ·重点性的原则第28页
     ·灵活性原则第28页
     ·动静结合原则第28页
     ·前瞻性原则第28-29页
   ·信息服务能力评价指标体系的层次结构第29-34页
     ·指标体系的层次结构分析第29页
     ·评价指标体系模型的构建第29-34页
   ·评价指标体系权重的建立第34-42页
     ·评价指标的权重确定方法说明第34-35页
     ·层次分析法介绍第35页
     ·构建层次结构模型第35-36页
     ·构造判断矩阵确定权重第36-40页
     ·确定评价等级论域第40-42页
第四章 高校图书馆信息服务能力评价系统设计第42-59页
   ·系统分析第42-45页
     ·需求分析第42-43页
     ·系统用例第43-44页
     ·系统工作流程第44-45页
   ·系统总体设计第45-47页
     ·系统总体设计思想第46-47页
   ·系统体系结构设计第47-55页
     ·系统物理架构第47页
     ·系统的逻辑结构第47-49页
     ·系统主要功能模块特点第49-52页
     ·系统主要功能模块设计第52-55页
   ·系统数据库设计第55-59页
     ·系统数据库设计总体要求第55-56页
     ·主要数据库表介绍第56-59页
第五章 高校图书馆信息服务能力评价系统实现第59-67页
   ·主要实现技术第59-62页
     ·ASP.NET2.0 技术第59-60页
     ·IIS 简介第60-61页
     ·ACCESS 数据库介绍第61页
     ·ASP.NET2.0 与Access 建立数据库连接第61-62页
   ·系统实现环境第62页
     ·系统开发环境第62页
     ·服务器端运行环境第62页
     ·客户端运行环境第62页
   ·系统界面的实现第62-67页
     ·系统主界面实现第62-63页
     ·评价指标展示界面第63-65页
     ·结果计算与显示第65-67页
第六章 应用实例第67-75页
   ·哈尔滨师范大学图书馆概况第67页
   ·评价准备第67-68页
     ·确立评价方案第67-68页
     ·宣传与推广第68页
   ·评价实施第68-71页
     ·调查方式第68-69页
     ·问卷设计第69页
     ·主体选择第69页
     ·数据收集第69-70页
     ·数据结果分析第70-71页
   ·决策建议第71-73页
     ·重视信息教育第71页
     ·改善服务态度第71-72页
     ·提高人员素质第72页
     ·作好宣传工作第72页
     ·强化网络平台第72-73页
     ·优化服务项目第73页
   ·系统测试与分析第73-75页
     ·系统测试第73页
     ·系统测试结果分析第73-75页
第七章 总结与展望第75-77页
   ·工作总结第75页
   ·工作展望第75-77页
致谢第77-78页
参考文献第78-81页
攻硕期间取得的研究成果第81-82页
附录第82-85页
 附录A 评价体系指标权重调查表第82-83页
 附录B 评价表第83-85页

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