| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 审美人格的提出 | 第9-14页 |
| 一、关于美育与美学 | 第9页 |
| 二、人格和审美人格界说 | 第9-12页 |
| 三、“现代性语境”中的人格建构困境 | 第12-14页 |
| 第二章 审美人格建构的基本内涵 | 第14-19页 |
| 一、新人格与新文化 | 第14-16页 |
| 二、审美人格与艺术的人生观 | 第16-19页 |
| 第三章 审美人格的范型 | 第19-26页 |
| 一、歌德之人生启示 | 第19-22页 |
| 二、晋人的美 | 第22-26页 |
| 第四章 审美人格和艺术意境 | 第26-29页 |
| 一、艺术意境的生命意蕴 | 第26-27页 |
| 二、艺术意境与审美人格 | 第27-29页 |
| 第五章 审美人格生成的美育设计 | 第29-40页 |
| 一、美育与人格 | 第29-30页 |
| 二、审美经验与审美人格 | 第30-33页 |
| 三、艺术教育与人格培育 | 第33-36页 |
| 四、散步美学与人格生成 | 第36-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-44页 |