| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-18页 |
| 1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 2 研究目的和意义 | 第12页 |
| 3 研究现状 | 第12-15页 |
| 4 研究框架与方法 | 第15-16页 |
| ·研究框架 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| 5 可能的创新与不足 | 第16-18页 |
| ·可能的创新 | 第16页 |
| ·存在的不足 | 第16-18页 |
| 第二章 农民经济组织发育中的农业职业教育理论研究 | 第18-30页 |
| 1 人力资本投资理论 | 第18-20页 |
| ·人力资本的内涵与作用 | 第18-19页 |
| ·人力资本的形成途径 | 第19-20页 |
| 2 作为人力资本投资重要形式的职业教育 | 第20-24页 |
| ·职业教育的内涵 | 第20-22页 |
| ·职业教育的特征 | 第22页 |
| ·职业教育的一般与特殊性 | 第22-24页 |
| 3 国内农业职业教育发展现状 | 第24页 |
| ·我国职业教育的发展概况 | 第24页 |
| ·我国农业职业教育的发展现状 | 第24页 |
| 4 农业职业教育与农民经济组织培育 | 第24-30页 |
| ·农民经济组织培育与农业职业教育的关系 | 第24-25页 |
| ·农业职业教育对农民经济组织发育的促进功能 | 第25-28页 |
| ·农民经济组织发育与农业职业教育发展的互动关系 | 第28-30页 |
| 第三章 国外农业职业教育的理论与实践 | 第30-37页 |
| 1 国外农业职业教育 | 第30-35页 |
| ·农民参加农业职业教育成为农民就业的“门槛制度” | 第30-31页 |
| ·强化立法的作用 | 第31页 |
| ·农民经济组织参与农业职业教育院校的管理 | 第31-32页 |
| ·鼓励农民经济组织对农业职业教育投资 | 第32页 |
| ·多种形式共同推进 | 第32-33页 |
| ·共建实践基地 | 第33页 |
| ·共同培养师资队伍 | 第33-34页 |
| ·培训方法实用有效 | 第34-35页 |
| 2 国外成功经验对我国的启示 | 第35-37页 |
| ·以核心农民为重点开展农民经济组织培育是国际通行做法 | 第35页 |
| ·必须用法律、政策促进农民创业培植的实施 | 第35-36页 |
| ·必须进一步完善农民经济组织培育系统 | 第36页 |
| ·按产业化发展要求培养职业农民 | 第36-37页 |
| 第四章 农民经济组织发育中的农业职业教育实证研究 | 第37-56页 |
| 1 农民经济组织发育 | 第37-41页 |
| ·农业市场化进程中的小农经济组织竞争力有限 | 第37页 |
| ·农民经济组织的发育 | 第37-41页 |
| 2 农民经济组织中的农民职业教育需求分析 | 第41-45页 |
| ·农民对学习农业技术知识有较浓厚的兴趣 | 第42-43页 |
| ·农民受教育程度与收入增长的相关关系 | 第43-44页 |
| ·农业从业人员对学习方式有明确要求 | 第44-45页 |
| 3 农民经济组织发育中的农业职业教育实践 | 第45-56页 |
| ·农业职业教育促进农民经济组织发展的运作模式 | 第45-52页 |
| ·创业农民经济组织培训前后的综合评价分析 | 第52-56页 |
| 第五章 研究结论与政策建议 | 第56-61页 |
| 1 研究结论 | 第56页 |
| 2 政策建议 | 第56-61页 |
| ·开展市场调研，把握农业产业化经营与农民经济组织发育的趋势 | 第56-57页 |
| ·深化农业职业教育院校改革，培养农民经济组织发育与完善所需人才 | 第57-58页 |
| ·实施“四大农民培训工程”，提高农民经济组织成员人力资本素质 | 第58-59页 |
| ·创新服务模式，提高农业职业教育为农民经济组织发育服务质量 | 第59-60页 |
| ·完善体系和运行机制，为农业职业教育服务农民经济组织提供制度保障 | 第60-61页 |
| 主要参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
