| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 第一章 社会调查 | 第5-8页 |
| ·调查在学习书法的学生中学习欧、颜、柳、赵四种字体的人数比 | 第5-6页 |
| ·调查学生在颜体学习中的感受 | 第6-8页 |
| 第二章 颜真卿的思想渊源和他忠烈的人格 | 第8-13页 |
| ·颜真卿的思想渊源 | 第8-9页 |
| ·颜真卿完美的人格 | 第9-13页 |
| 第三章 颜真卿书法的教学观 | 第13-22页 |
| ·“雄浑”、“壮美”颜氏书风的赏评 | 第13-16页 |
| ·教书育人、为人师表 | 第16-18页 |
| ·“以参与求体验,以创新求发展”——谈学生在书法教学中的主动性 | 第18-22页 |
| 第四章 颜体书法教学的现实意义 | 第22-24页 |
| ·通过书法教学,培养学生良好的道德情操 | 第22页 |
| ·学习书法有益于心理健康 | 第22页 |
| ·通过书法教学,可以磨炼学生的意志品质 | 第22-23页 |
| ·通过书法教学提高学生的审美能力 | 第23页 |
| ·通过书法教学,培养学生竞争意识,适应社会发展的需要 | 第23页 |
| ·通过书法教学,培养学生爱国主义情操 | 第23-24页 |
| 第五章 书法教案 | 第24-27页 |
| 主要参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |