大学中的权力：来源、类型与结构
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一部分 大学权力研究的视野 | 第10-21页 |
| 一、研究背景与研究对象 | 第10-11页 |
| （一） 研究背景 | 第10-11页 |
| （二） 研究对象 | 第11页 |
| 二、研究思路、方法和意义 | 第11-14页 |
| （一） 研究思路 | 第11-12页 |
| （二） 研究方法 | 第12-14页 |
| （三） 研究意义 | 第14页 |
| 三、研究综述 | 第14-21页 |
| （一） 国外的大学权力研究 | 第14-17页 |
| （二） 国内的大学权力研究 | 第17-21页 |
| 第二部分 大学权力及其来源 | 第21-30页 |
| 一、大学权力 | 第21-24页 |
| （一） 大学权力的界定 | 第21-23页 |
| （二） 大学权力的本质 | 第23-24页 |
| 二、大学权力的来源 | 第24-30页 |
| （一） 大学组织特性所决定的权力 | 第24-27页 |
| （二） 大学外部所赋予的权力 | 第27-28页 |
| （三） 大学内部权力群体所拓展的权力 | 第28-30页 |
| 第三部分 大学权力的类型及其组合 | 第30-41页 |
| 一、大学权力的类型 | 第30-37页 |
| （一） 按权力主体分 | 第30-35页 |
| （二） 按权力的性质分 | 第35-36页 |
| （三） 按权力的表现形式分：显性权力和隐性权力 | 第36-37页 |
| （四） 按权力的作用分：强势权力和柔性权力 | 第37页 |
| 二、大学权力的组合 | 第37-41页 |
| （一） 管理群体的决策性权力：强势显性 | 第38页 |
| （二） 教师群体的知识性权力：柔性显性 | 第38-40页 |
| （三） 学生群体的主体性权力：柔性显性 | 第40-41页 |
| （四） 辅助群体的事务性权力：柔性隐性 | 第41页 |
| 第四部分 大学权力的结构及其调整 | 第41-50页 |
| 一、大学权力的结构 | 第41-46页 |
| （一） 大学权力的结构 | 第41-43页 |
| （二） 大学权力结构的调整 | 第43-44页 |
| （三） 影响大学权力结构调整的因素 | 第44-46页 |
| 二、大学权力结构的调整模式 | 第46-50页 |
| （一） 调整的规模：整体式与局部式 | 第46-47页 |
| （二） 调整的速度：激进式与渐进式 | 第47-48页 |
| （三） 调整的动因：外因式与内因式 | 第48-49页 |
| （四） 调整的手段：文化式与制度式 | 第49-50页 |
| 第五部分 结语:反思与前瞻 | 第50-55页 |
| 一、中国大学权力的价值反思 | 第50-51页 |
| 二、中国大学权力的可能趋势 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 攻读硕士学位期间独立发表的学术论文目录 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
