| 一、导言 | 第1-27页 |
| ·选题背景 | 第15页 |
| ·建立环境艺术材料馆学的重大意义 | 第15-16页 |
| ·相关研究综述 | 第16-27页 |
| ·从材料的角度进行研究的目的和意义 | 第16-20页 |
| ·我国环境艺术材料研究的现状及问题 | 第20-22页 |
| ·我国目前建立环境艺术材料馆的必要性 | 第22-23页 |
| ·环境艺术材料馆存在的几种可能形态 | 第23-27页 |
| 二、从环境艺术材料馆到环境艺术材料馆学 | 第27-35页 |
| ·学科建设的一般规律 | 第27-29页 |
| ·对图书馆学的参考性研究 | 第29-32页 |
| ·从图书馆学学科建立得到的结论 | 第32-33页 |
| ·环境艺术材料馆与环境艺术材料馆学的内在联系 | 第33-35页 |
| 三、环境艺术材料馆学学科定位 | 第35-48页 |
| ·环境艺术材料馆学定义 | 第35-41页 |
| ·科学定义的基本要求和方法 | 第35-36页 |
| ·环境艺术材料馆学定义的梳理与分析 | 第36-39页 |
| ·环境艺术材料馆学学科定义及其阐释 | 第39-40页 |
| ·环境艺术材料馆学定义的相对稳定性 | 第40-41页 |
| ·环境艺术材料馆学的研究对象 | 第41-42页 |
| ·环境艺术材料馆学的学科性质 | 第42-45页 |
| ·判定一门学科性质的主要依据 | 第42页 |
| ·了解科学的分类系统有助于辨别环境艺术材料学的学科性质 | 第42-43页 |
| ·环境艺术材料馆学的学科特点分析 | 第43-45页 |
| ·环境艺术设计材料馆学的学科性质的确定 | 第45页 |
| ·环境艺术材料馆学研究的目标和任务 | 第45-48页 |
| ·环境艺术材料馆学研究的主要目标 | 第45页 |
| ·环境艺术材料馆学研究的主要任务 | 第45-48页 |
| 四、环境艺术材料馆学理论体系架构 | 第48-55页 |
| ·构建环境艺术材料馆学学理论体系的意义 | 第48页 |
| ·关于学科理论体系建构的几种可以借鉴的观点 | 第48-50页 |
| ·学科理论体系评价的一般标准 | 第50页 |
| ·环境艺术材料馆学理论体系的形成应具备的条件 | 第50-51页 |
| ·构建环境艺术材料馆学理论体系的方法论基础 | 第51-53页 |
| ·确定学科的逻辑起点是构建学科理论体系的关键 | 第51-52页 |
| ·逻辑分析、演绎推理等思维过程是构建学科理论体系的主要手段 | 第52-53页 |
| ·环境艺术材料馆学的学科理论体系框架 | 第53-55页 |
| 五、环境艺术材料馆学研究方法论 | 第55-68页 |
| ·环境艺术材料馆学研究方法体系 | 第55-57页 |
| ·环境艺术材料馆学研究方法的定位 | 第57-58页 |
| ·环境艺术材料馆学研究方法论原则 | 第58-61页 |
| ·环境艺术材料馆学研究中几种常用的具体研究方法 | 第61-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72页 |