| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 第一章 班级自主管理的提出 | 第7-17页 |
| ·班级管理的现状及不足 | 第7-15页 |
| ·班级自主管理的必要性 | 第15-17页 |
| 第二章 班级自主管理的理论基础和内涵 | 第17-24页 |
| ·班级自主管理的概念 | 第17-18页 |
| ·班级自主管理的理论依据和指导 | 第18-20页 |
| ·班级自主管理的目标 | 第20-21页 |
| ·班级自主管理的原则 | 第21-24页 |
| 第三章 班级自主管理的策略和实施 | 第24-45页 |
| ·实施班级自主管理的三个阶段 | 第24-26页 |
| ·班级自主管理的具体实施措施 | 第26-41页 |
| ·加强学生自主管理能力的培养 | 第27-29页 |
| ·班团干部的培养、轮换和使用 | 第29-33页 |
| ·构建新型管理模式 | 第33-36页 |
| ·制定班规 | 第36-40页 |
| ·评价方式 | 第40-41页 |
| ·实施班级自主管理的问题与思考 | 第41-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 原创声明 | 第50页 |