| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-19页 |
| 1.阅读在EFL中的地位 | 第8页 |
| 2.高中英语阅读教学中存在的问题 | 第8-10页 |
| 3.掌握阅读策略是学会阅读的必由之路 | 第10-14页 |
| 4.概念图——英语阅读理解教学的重要策略 | 第14-16页 |
| 5.本研究的方法以及要解决的问题 | 第16-19页 |
| 一、概念图与英语阅读教学 | 第19-31页 |
| 1.概念图 | 第19-20页 |
| 2.概念图应用于英语阅读教学的理论依据 | 第20-25页 |
| 3.概念图的研究现状 | 第25-28页 |
| 4.概念图的教学意义 | 第28-29页 |
| 5.关于阅读教学的研究 | 第29-31页 |
| 二、概念图在中学英语阅读教学中的应用 | 第31-51页 |
| 1.高中生阅读现状调查 | 第31-34页 |
| 2.概念图在高中英语阅读教学中的应用 | 第34-51页 |
| 三、概念图应用于阅读理解教学的效果检测 | 第51-54页 |
| 1.问卷调查 | 第51-52页 |
| 2.阅读测试 | 第52-53页 |
| 3.观察与访谈 | 第53-54页 |
| 四、结论与要继续讨论的问题 | 第54-59页 |
| 1.结论 | 第54-56页 |
| 2.应用概念图应注意的几个问题 | 第56-57页 |
| 3.有待继续讨论的问题 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录1 问卷调查表 | 第61-64页 |
| 附录2 | 第64-70页 |
| (1) 问卷调查统计结果(前测) | 第64-66页 |
| (2) 问卷调查统计结果(后测) | 第66-70页 |
| 附录3 文章中概念图原文 | 第70-75页 |
| (1) I have a dream | 第70-72页 |
| (2) The bison on the plains of America | 第72-73页 |
| (3) 选自《高三一轮复习》 | 第73-74页 |
| (4) 选自《高考重难点手册》 | 第74-75页 |
| (5) 选自《世纪金榜》 | 第75页 |