| 缩略词表 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-10页 |
| 英文摘要 | 第10-15页 |
| 前言 | 第15-23页 |
| 主要仪器和试剂 | 第23-25页 |
| 第一部分 大鼠纹状体边缘区空间学习记忆功能及其与海马的对照研究 | 第25-39页 |
| 引言 | 第25-26页 |
| 材料与方法 | 第26-27页 |
| 结果 | 第27-31页 |
| 讨论 | 第31-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 小结 | 第38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 第二部分 PKA-CREB信号通路在大鼠纹状体边缘区空间学习记忆过程中的作用 | 第39-80页 |
| 一、 大鼠空间学习记忆训练后其纹状体边缘区及海马组织胞核内的PKA和CREB的表达情况 | 第39-60页 |
| 引言 | 第39-40页 |
| 材料与方法 | 第40-44页 |
| 结果 | 第44-47页 |
| 讨论 | 第47-52页 |
| 附图 | 第52-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 二、 大鼠空间学习记忆训练后PKA抑制剂KT5720对大鼠脑纹状体边缘区PKAcα及pCREB表达的影响 | 第60-73页 |
| 引言 | 第60页 |
| 材料与方法 | 第60-65页 |
| 结果 | 第65-68页 |
| 讨论 | 第68-69页 |
| 附图 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 三、 PKA抑制剂KT5720封闭纹状体边缘区后对大鼠空间学习记忆功能的影响 | 第73-80页 |
| 引言 | 第73页 |
| 材料与方法 | 第73-74页 |
| 结果 | 第74-76页 |
| 讨论 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 小结 | 第79页 |
| 结论 | 第79-80页 |
| 综述: 学习记忆的类型及其动物迷宫研究方法 | 第80-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
