心·脑·行为——拉施里心理学思想研究
中文摘要 | 第1页 |
英文摘要 | 第4-5页 |
前言 | 第5-8页 |
一 拉施里传略 | 第8-12页 |
(一) 生平与著作 | 第8-9页 |
(二) 思想渊源 | 第9-12页 |
二 心理学的基本观点 | 第12-16页 |
(一) 心理学的性质 | 第12页 |
(二) 心理学的研究对象 | 第12-13页 |
(三) 心理学的方法论 | 第13-14页 |
(四) 心身关系论 | 第14-16页 |
三 学习与记忆的脑机制研究 | 第16-24页 |
(一) 理论观点 | 第16-17页 |
(二) 实验研究 | 第17-20页 |
(三) 实验结论的理论总结 | 第20-24页 |
四 行为的序列顺序研究 | 第24-31页 |
(一) 联结链理论及对其的反驳 | 第24-25页 |
(二) 序列顺序与反应竞争 | 第25-27页 |
(三) 序列行为的神经机制 | 第27-31页 |
五 注意与刺激泛化 | 第31-37页 |
(一) 注意 | 第31-34页 |
(二) 刺激泛化 | 第34-37页 |
六 遗传、大脑与智力 | 第37-41页 |
(一) 智力的提高 | 第37-38页 |
(二) 智力测验与神经心理学 | 第38-39页 |
(三) 智力测验与机械隐喻 | 第39-41页 |
七 对拉施里心理学思想的评价 | 第41-44页 |
(一) 贡献 | 第41-42页 |
(二) 局限 | 第42-44页 |
参考文献 | 第44-45页 |