| 引言 | 第1-10页 |
| 一 现代体育述略 | 第10-16页 |
| (一) 背景交代 | 第10-15页 |
| 1 外在可能性 | 第10-12页 |
| 2 内在必要性 | 第12-15页 |
| (二) “原典”价值 | 第15-16页 |
| 二 尚力精神建构 | 第16-33页 |
| (一) 历史的溯探 | 第17-22页 |
| (二) 当代体育的环视 | 第22-26页 |
| (三) 尚力精神的诠释 | 第26-30页 |
| (四) 两种精神的辨微 | 第30-33页 |
| 三 体育教学之道 | 第33-51页 |
| (一) 历史经验回顾 | 第33-36页 |
| (二) 尚力精神-体育教学的“阿基米德支点” | 第36-38页 |
| (三) 体育教学的本体论 | 第38-41页 |
| (四) 体育教学的认识论 | 第41-51页 |
| 1 教师主导，不可或缺 | 第42-45页 |
| 2 精讲多练，以竞促学 | 第45-48页 |
| 3 身心培育，并协运作 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-57页 |