| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 提高中学教师计算机辅助教学能力的必要性和紧迫性 | 第7-13页 |
| ·提高中学教师计算机辅助教学能力的必要性 | 第7-10页 |
| ·提高中学教师计算机辅助教学能力的紧迫性 | 第10-13页 |
| 2 计算机辅助教学的作用和现状分析 | 第13-21页 |
| ·CAI的实质 | 第13-14页 |
| ·CAI在数学教学中的作用 | 第14-17页 |
| ·中学数学教学中运用CAI现状的调查与分析 | 第17-21页 |
| 3 提高教师计算机辅助教学能力的构想 | 第21-27页 |
| ·基本理念 | 第21-22页 |
| ·学习内容的选择主要遵循的原则 | 第22页 |
| ·学习模式构想的依据 | 第22-24页 |
| ·学习模式和方法 | 第24-27页 |
| ·计算机辅助教学学习内容 | 第27页 |
| 4 培养数学教师计算机辅助教学能力的实践 | 第27-42页 |
| ·确定队伍，统一思想，获取支持 | 第28页 |
| ·技能培训，教学理论提高，课堂实践同步进行，逐步深入 | 第28-30页 |
| ·结合教改，开展计算机辅助教学设计，计算机辅助教学模式研究 | 第30-38页 |
| ·恰当地使用考核机制 | 第38-39页 |
| ·互联网的应用 | 第39-40页 |
| ·运用CAI中应注意的问题 | 第40-42页 |
| 5 计算机辅助教学实践活动的效果与讨论 | 第42-44页 |
| ·计算机辅助教学实践效果 | 第42-43页 |
| ·此次实践活动的启示 | 第43-44页 |
| 6 结论 | 第44-47页 |
| 附录1 关于CAI运用情况的调查问卷 | 第47-49页 |
| 附录2 搜索工具简介 | 第49-51页 |
| 附录3 常用数学网站 | 第51-54页 |
| 附录4 中学数学课件来源与选择 | 第54-55页 |
| 附录5 课件开发工具和特色简介 | 第55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 后记 | 第59页 |
