| 第一章 绪论 | 第1-9页 |
| §1．1 选题背景 | 第7页 |
| §1．2 研究意义 | 第7页 |
| §1．3 本文的研究思路和结构 | 第7-9页 |
| 1．3．1 本文的研究思路 | 第7-8页 |
| 1．3．2 本文研究内容及结构 | 第8-9页 |
| 第二章 我国管理学科及其发展概述 | 第9-15页 |
| §2．1 学科概述 | 第9-10页 |
| 2．1．1 学科建设的内涵 | 第9-10页 |
| 2．1．2 学科分类 | 第10页 |
| §2．2 管理学科在我国的发展历程及其特点 | 第10-12页 |
| 2．2．1 管理学科在我国的发展历程 | 第11-12页 |
| 2．2．2 管理学科的特点 | 第12页 |
| §2．3 我国管理学科体系 | 第12-13页 |
| §2．4 我国管理学科概况 | 第13-15页 |
| 第三章 国内外管理学科评价述评 | 第15-30页 |
| §3．1 教育评价及大学评价概述 | 第15-16页 |
| 3．1．1 教育评价概述 | 第15页 |
| 3．1．2 大学评价概述 | 第15-16页 |
| §3．2 国外管理学科评价综述 | 第16-19页 |
| §3．3 国内管理学科评价研究综述 | 第19-23页 |
| 3．3．1 官方管理学科评价 | 第19-23页 |
| 3．3．2 民间管理学科评价 | 第23页 |
| §3．4 国内大学学科自我评价综述 | 第23-24页 |
| §3．5 国内外管理学科评价分析 | 第24-30页 |
| 3．5．1 国外管理学科评价分析 | 第24-25页 |
| 3．5．2 国内管理学科评价分析 | 第25-28页 |
| 3．5．3 国外大学学科自我评估分析 | 第28-29页 |
| 3．5．4 国内省校级学科整体水平评价分析 | 第29-30页 |
| 第四章 河北省管理学科发展现状分析及评价方案设计 | 第30-41页 |
| §4．1 河北省管理学科发展现状分析 | 第30-32页 |
| §4．2 河北省管理学科发展现状评价目的和对象 | 第32页 |
| 4．2．1 评价目的 | 第32页 |
| 4．2．2 评价对象 | 第32页 |
| §4．3 河北省管理学科发展现状评价方案设计 | 第32-34页 |
| §4．4 河北省管理学科发展现状评价数据采集 | 第34-35页 |
| 4．4．1 主要评价数据选择研究 | 第34-35页 |
| 4．4．2 其它评估数据来源 | 第35页 |
| §4．5 河北省管理学科发展现状评价指标体系设置 | 第35-41页 |
| 4．5．1 评价指标设置应正确认识和处理好的几个关系 | 第35-36页 |
| 4．5．2 评价指标体系的确定原则 | 第36-37页 |
| 4．5．3 评价指标体系、指标内涵及其权重集 | 第37-40页 |
| 4．5．4 评价指标体系的计算方法 | 第40-41页 |
| 第五章 河北省管理学科评价及对策分析 | 第41-51页 |
| §5．1 河北省管理学科整体水平评价 | 第41-49页 |
| 5．1．1 河北省管理学科评价结果 | 第41-47页 |
| 5．1．2 河北省管理学科整体水平评价结果分析 | 第47页 |
| 5．1．3 河北省管理学科硕士点院校整体水平评价结果分析 | 第47-49页 |
| §5．2 本评价的特点与问题讨论 | 第49页 |
| §5．3 河北省管理学科发展对策 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间所取得的相关科研成果 | 第54页 |