| 英文缩略词表 | 第1-6页 |
| 论文摘要 | 第6-9页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 正文:医学教育对哮喘患者吸入激素治疗依从性及治疗效果的影响 | 第9-21页 |
| 前言 | 第9页 |
| 1.对象与方法 | 第9-12页 |
| ·对象及一般资料 | 第9-10页 |
| ·方法 | 第10页 |
| ·观察程序和临床干预 | 第10-11页 |
| ·统计学方法 | 第11页 |
| ·医学教育的内容措施 | 第11-12页 |
| ·医学教育方式 | 第12页 |
| 2.结果 | 第12-16页 |
| ·被调查者一般资料 | 第12-13页 |
| ·两组患者应用ICS依从性及哮喘相关知识的掌握程度 | 第13-14页 |
| ·教育组患者教育前后ACT评分比较 | 第14-15页 |
| ·教育组在教育前后肺功能的变化 | 第15-16页 |
| ·患者用药依从性差的原因见表 | 第16页 |
| 3.讨论 | 第16-19页 |
| 4.结论 | 第19-20页 |
| 参考文献 | 第20-21页 |
| 综述 哮喘患者吸入激素治疗依从性分析及对策 | 第21-32页 |
| 综述参考文献 | 第30-32页 |
| 附录(一) | 第32-33页 |
| 附录(二) | 第33-34页 |
| 个人简介 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |