基于Agent技术的排课系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·课题研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究目的、内容及论文组织 | 第11-13页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·论文组织结构 | 第11-13页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第13-25页 |
| ·Agent系统 | 第13-17页 |
| ·Agent的定义 | 第13-14页 |
| ·Agent的分类 | 第14-15页 |
| ·Agent的特点 | 第15-16页 |
| ·Agent的应用 | 第16-17页 |
| ·多Agent系统 | 第17-20页 |
| ·多Agent的概念 | 第17-18页 |
| ·多Agent系统的主要研究内容和组织结构 | 第18-20页 |
| ·多Agent间的通信 | 第20-22页 |
| ·多Agent协作的通信模式 | 第21-22页 |
| ·Agent间的通信方式 | 第22页 |
| ·Agent间的协商 | 第22-24页 |
| ·基于Agent的自动协商 | 第23-24页 |
| ·协商框架 | 第24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第三章 排课系统的基本问题 | 第25-30页 |
| ·课表编排的基本问题 | 第25-26页 |
| ·排课问题的抽象描述 | 第26-29页 |
| ·课程描述 | 第27页 |
| ·时间描述 | 第27-28页 |
| ·教室描述 | 第28页 |
| ·教师描述 | 第28页 |
| ·班级描述 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第四章 系统分析与设计 | 第30-51页 |
| ·基于多Agent的智能排课系统框架结构 | 第30-32页 |
| ·排课系统用到的数据表 | 第32-35页 |
| ·各Agent之间的协作过程 | 第35-36页 |
| ·Agent详细设计 | 第36-44页 |
| ·用户使用界面Agent | 第36-37页 |
| ·教学计划管理Agent | 第37页 |
| ·教师管理Agent | 第37-38页 |
| ·教室管理Agent | 第38-39页 |
| ·教学班管理Agent | 第39-40页 |
| ·排课环境管理Agent | 第40-41页 |
| ·智能排课Agent | 第41-44页 |
| ·课表管理Agent | 第44页 |
| ·排课系统中的协商流程 | 第44-46页 |
| ·TAA的协商 | 第44-45页 |
| ·CSA的协商 | 第45-46页 |
| ·数据库安全问题 | 第46-47页 |
| ·数据安全 | 第47页 |
| ·数据库安全 | 第47页 |
| ·系统安全策略 | 第47-50页 |
| ·数据传输通信的安全问题 | 第48-49页 |
| ·web services的安全 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第五章 系统实现与评估 | 第51-65页 |
| ·系统开发环境 | 第51-54页 |
| ·实验环境的搭建 | 第51-54页 |
| ·排课系统的运行环境 | 第54页 |
| ·构建排课系统 | 第54-63页 |
| ·在Aglet中运行编写好的java程序 | 第54-55页 |
| ·设置多Aglet Viewers执行环境 | 第55-58页 |
| ·系统界面展示 | 第58-63页 |
| ·系统测试 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第六章 总结与展望 | 第65-67页 |
| ·研究工作总结 | 第65-66页 |
| ·未来工作展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 附录 攻读硕士期间发表的论文 | 第73页 |
