| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 选题依据 | 第8-9页 |
| 第二节 研究意义 | 第9-11页 |
| 一、理论意义 | 第9页 |
| 二、现实意义 | 第9-11页 |
| 第二章 理论基础与研究综述 | 第11-24页 |
| 第一节 胜任力研究综述 | 第11-19页 |
| 一、胜任力的含义 | 第11-14页 |
| 二、胜任力的结构 | 第14-16页 |
| 三、胜任力的研究方法 | 第16-17页 |
| 四、胜任力的测量方法 | 第17-19页 |
| 第二节 研究现状 | 第19-24页 |
| 一、国内胜任力的研究成果 | 第19-21页 |
| 二、国内公务员胜任力的研究现状 | 第21-24页 |
| 第三章 实证研究的方法、过程和步骤 | 第24-30页 |
| 第一节 调查背景资料 | 第24-25页 |
| 第二节 调查方法和步骤 | 第25-27页 |
| 一、研究方法 | 第25-26页 |
| 二、研究步骤 | 第26-27页 |
| 第三节 被调查者基本情况 | 第27-30页 |
| 第四章 高校毕业生村（社区）干部胜任力分析 | 第30-41页 |
| 第一节 高校毕业生村（社区）干部胜任力存在问题分析 | 第31-36页 |
| 第二节 高校毕业生村（社区）干部胜任力问题制度成因分析 | 第36-41页 |
| 一、选聘环节 | 第36-38页 |
| 二、使用环节 | 第38-39页 |
| 三、培养环节 | 第39-41页 |
| 第五章 高校毕业生村（社区）干部胜任力评价模型构建 | 第41-55页 |
| 第一节 评价对象 | 第41-45页 |
| 一、高校毕业生村（社区）干部及素质 | 第41-43页 |
| 二、岗位胜任力和胜任力模型 | 第43-45页 |
| 第二节 胜任力模型要素分析 | 第45-50页 |
| 一、评价主体 | 第45-47页 |
| 二、评价客体 | 第47-48页 |
| 三、评价原则 | 第48-49页 |
| 四、评价方法 | 第49-50页 |
| 第三节 构建高校毕业生村（社区）干部胜任力模型 | 第50-55页 |
| 一、指标体系选取的原则 | 第50页 |
| 二、指标体系的确定 | 第50-53页 |
| 三、评价指标的测度 | 第53-55页 |
| 第六章 高校毕业生村（社区）干部胜任力评价模型应用对策 | 第55-66页 |
| 第一节 应用方向 | 第55-59页 |
| 第二节 应用原则与控制 | 第59-62页 |
| 一、应用原则 | 第59-60页 |
| 二、过程控制 | 第60-62页 |
| 第三节 应用结果反馈及改进 | 第62-66页 |
| 一、结果反馈的作用和意义 | 第63-64页 |
| 二、结果反馈的方式 | 第64-66页 |
| 第七章 总结与展望 | 第66-69页 |
| 第一节 总结 | 第66-68页 |
| 第二节 展望 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第73-74页 |
