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中国科普服务均等化问题研究

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
致谢第8-11页
第一章 绪论第11-14页
   ·研究的背景及意义第11页
   ·研究现状第11-13页
   ·研究方法第13页
   ·创新点与存在的不足第13-14页
     ·创新点第13页
     ·存在的不足第13-14页
第二章 中国科普的发展概况第14-19页
   ·中国科普发展历程第14-16页
     ·中国科普发展的萌芽阶段(15 世纪—1948 年)第14页
     ·中国科普发展的起步阶段(1949 年—1965 年)第14-15页
     ·中国科普发展的停滞阶段(1966 年—1976 年)第15页
     ·中国科普发展的腾飞阶段(1977年至今)第15-16页
   ·中国科普工作取得的成绩第16-19页
第三章 科普服务均等化的基本理论第19-29页
   ·“科普”概念的界定第19-21页
     ·传统科普观第19页
     ·公众理解科学第19-20页
     ·科学传播第20-21页
   ·科普均等化内涵第21-26页
     ·城乡科普服务均等化第21-22页
     ·区域科普服务均等化第22-23页
     ·科普服务均等化不等同于科普服务平均化第23-26页
   ·科普服务均等化的理论依据第26-27页
   ·实现科普服务均等化的现实意义第27-29页
第四章 中国科普服务均等化现状第29-35页
   ·科普服务在地区间存在差异第29-32页
     ·科普经费的地区间差异第29-31页
     ·科普设施的地区间差异第31-32页
     ·科普活动的地区间差异第32页
   ·城乡科普服务发展不均衡第32-33页
   ·流动人口科普服务严重缺失第33-35页
第五章 中国科普服务非均等化产生的原因及对策建议第35-39页
   ·中国科普服务非均等化产生的原因分析第35-36页
   ·对我国科普服务均等化的建议第36-39页
参考文献第39-41页

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