| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1.前言 | 第9-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第12-13页 |
| 1.4 国内外研究现状及发展趋势 | 第13-19页 |
| 1.4.1 国外研究现状及发展趋势 | 第13-15页 |
| 1.4.2 国内研究现状及发展趋势 | 第15-19页 |
| 1.5 研究技术路线图 | 第19页 |
| 1.6 研究创新点 | 第19-20页 |
| 2.研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3.研究结果与分析 | 第24-44页 |
| 3.1 济南市高职院校体育课程现状 | 第24-32页 |
| 3.1.1 体育课程结构现状 | 第24-25页 |
| 3.1.2 体育课程教学内容现状 | 第25-28页 |
| 3.1.3 体育课程教学组织形式现状 | 第28-29页 |
| 3.1.4 体育课程学习评价现状 | 第29-30页 |
| 3.1.5 济南市高职院校体育课程资源开发与利用现状 | 第30-32页 |
| 3.1.6 济南市高职院校体育经费投入现状 | 第32页 |
| 3.2 济南市高职院校体育课程存在的主要问题 | 第32-35页 |
| 3.2.1 课程目标没有体现出终身体育意识和体育习惯的要求 | 第32-33页 |
| 3.2.2 教材和课程内容没有体现出高职生的要求 | 第33-34页 |
| 3.2.3 课程评价方式单一缺乏学生的参与 | 第34页 |
| 3.2.4 济南市高职院校体育课程资源的建设和开发中存在问题 | 第34-35页 |
| 3.3 济南市高职院校体育课程改革依据 | 第35-38页 |
| 3.3.1 以满足社会发展需求为依据 | 第35-36页 |
| 3.3.2 以有利于高职体育政策、价值观的完善为依据 | 第36-37页 |
| 3.3.3 以符合学生主观意愿和满足未来职业需求为依据 | 第37-38页 |
| 3.4 济南市高职院校体育课程改革建议 | 第38-44页 |
| 3.4.1 树立全新的课程教学理念 | 第38-39页 |
| 3.4.2 选取与职业相关的体育课程内容 | 第39-42页 |
| 3.4.3 提高师资队伍建设 | 第42页 |
| 3.4.4 加大体育经费投入 | 第42-43页 |
| 3.4.5 改善体育课程评价模式 | 第43-44页 |
| 4.结论和建议 | 第44-46页 |
| 4.1 研究结论 | 第44页 |
| 4.2 建议 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录1 | 第50-51页 |
| 附件2 | 第51-54页 |
| 附件3 | 第54-57页 |
| 附件4 | 第57-58页 |
