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邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评体系研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第9-16页
    1.1 选题背景与意义第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-13页
        1.2.1 国外研究现状第10-11页
        1.2.2 国内研究现状第11-13页
    1.3 研究内容和技术路线图第13-14页
    1.4 研究思路与方法第14-15页
    1.5 创新点第15-16页
第2章 理论综述第16-27页
    2.1 绩效考评相关概念及考评方法概述第16-20页
        2.1.1 绩效的定义第16-17页
        2.1.2 绩效考评的定义第17-18页
        2.1.3 绩效考评与绩效管理、绩效评价的异同第18-19页
        2.1.4 绩效考评方法概述第19-20页
    2.2 基层教练员的绩效考评第20-22页
        2.2.1 基层教练员的界定第20-21页
        2.2.2 基层教练员的工作特征第21-22页
        2.2.3 基层教练员的绩效考评第22页
    2.3 基层教练员绩效目标的设置第22-23页
    2.4 基层教练员绩效考评体系设置第23-25页
    2.5 本章小结第25-27页
第3章 邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评现状第27-35页
    3.1 邯郸市少年业余体育学校基本概况第27-29页
        3.1.1 邯郸市少年业余体育学校简介第27页
        3.1.2 邯郸市少年业余体育学校人力资源情况介绍第27-28页
        3.1.3 邯郸市少年业余体育学校主要职责第28-29页
    3.2 邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评现状及存在问题分析第29-34页
    3.3 本章小结第34-35页
第4章 邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评体系构建第35-57页
    4.1 基层教练员绩效考评体系构建的前期准备工作第35-48页
        4.1.1 绩效考评的目的第35-36页
        4.1.2 绩效考评的原则第36-37页
        4.1.3 绩效考评的对象与主体第37-38页
        4.1.4 绩效考评体系的设计思路第38-40页
        4.1.5 基层教练员绩效考评指标解释第40-48页
    4.2 邯郸市少年业余体育学校教练员绩效考评指标体系的权重确定第48-50页
    4.3 邯郸市少年业余体育学校基层教练员各维度评分标准第50-54页
    4.4 邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评结果的运用第54-55页
    4.5 邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评结果的反馈第55-56页
    4.6 本章小结第56-57页
第5章 邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评体系应用及保障措施第57-74页
    5.1 邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评体系的实际运用第57-72页
    5.2 邯郸市少年业余体育学校基层教练员绩效考评体系的保障措施第72-73页
        5.2.1 组织内成员定期交流,保障充分沟通的制度第72-73页
        5.2.2 持续完善绩效考评体系,坚持发挥激励的作用第73页
        5.2.3 培养教练员组织绩效意识,打造单位内部绩效管理文化第73页
    5.3 本章小结第73-74页
结论第74-75页
致谢第75-76页
参考文献第76-79页
附录第79-81页
作者简介第81-82页

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