基于javaEE的教务信息系统的设计与实现
摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第15-21页 |
1.1 研究背景与意义 | 第15页 |
1.2 国内外研究现状 | 第15-19页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第17-19页 |
1.3 主要研究内容 | 第19页 |
1.4 本文组织结构 | 第19-21页 |
第2章 相关技术基础 | 第21-29页 |
2.1 SSH框架 | 第21-23页 |
2.2 MemCache技术 | 第23页 |
2.3 Shiro权限认证 | 第23-24页 |
2.4 MySQL数据库 | 第24页 |
2.5 B/S架构 | 第24-25页 |
2.6 常用排课算法 | 第25-27页 |
2.7 本章小结 | 第27-29页 |
第3章 系统的需求分析 | 第29-50页 |
3.1 业务流程分析 | 第29-34页 |
3.1.1 学生管理业务流程 | 第29-30页 |
3.1.2 教师管理业务流程 | 第30-31页 |
3.1.3 排课管理业务流程 | 第31-32页 |
3.1.4 学籍管理业务流程 | 第32-33页 |
3.1.5 预约测试业务流程 | 第33页 |
3.1.6 教学资源管理业务流程 | 第33-34页 |
3.2 系统功能性分析 | 第34-36页 |
3.3 系统非功能性需求分析 | 第36页 |
3.3.1 实用性分析 | 第36页 |
3.3.2 可扩展性分析 | 第36页 |
3.3.3 稳定性分析 | 第36页 |
3.4 系统用例分析 | 第36-49页 |
3.4.1 学生管理用例分析 | 第37-39页 |
3.4.2 教师管理用例分析 | 第39-41页 |
3.4.3 排课管理模块用例分析 | 第41-45页 |
3.4.4 学籍管理用例分析 | 第45-46页 |
3.4.5 预约测试用例分析 | 第46-48页 |
3.4.6 教学资源管理用例分析 | 第48-49页 |
3.5 本章小结 | 第49-50页 |
第4章 系统设计 | 第50-77页 |
4.1 系统架构设计 | 第50-52页 |
4.1.1 系统模块划分 | 第51-52页 |
4.2 系统功能模块设计 | 第52-69页 |
4.2.1 学生管理模块设计 | 第52-55页 |
4.2.2 教师管理模块设计 | 第55-56页 |
4.2.3 排课管理模块设计 | 第56-59页 |
4.2.4 学籍管理模块设计 | 第59-61页 |
4.2.5 预约测试模块设计 | 第61-64页 |
4.2.6 教学资源管理模块设计 | 第64-66页 |
4.2.7 排课算法设计 | 第66-69页 |
4.3 数据库设计 | 第69-76页 |
4.3.1 数据库概念设计 | 第69-73页 |
4.3.2 数据库表设计 | 第73-76页 |
4.4 本章小结 | 第76-77页 |
第5章 系统实现 | 第77-97页 |
5.1 系统实现环境 | 第77-78页 |
5.2 SSH框架的实现 | 第78-82页 |
5.2.1 Struts的配置 | 第78-79页 |
5.2.2 Spring的配置 | 第79页 |
5.2.3 Hibernate的配置 | 第79-80页 |
5.2.4 MemCache的配置实现 | 第80-81页 |
5.2.5 Shiro配置实现 | 第81-82页 |
5.3 教务信息系统功能模块的实现 | 第82-96页 |
5.3.1 学生管理模块实现 | 第82-86页 |
5.3.2 教师管理模块实现 | 第86-88页 |
5.3.3 排课管理模块实现 | 第88-89页 |
5.3.4 学籍管理模块实现 | 第89-91页 |
5.3.5 预约测试管理模块实现 | 第91-92页 |
5.3.6 教学资源管理模块实现 | 第92-94页 |
5.3.7 排课算法实现 | 第94-96页 |
5.4 本章小结 | 第96-97页 |
第6章 系统测试 | 第97-103页 |
6.1 系统测试目的与方法 | 第97页 |
6.2 系统测试用例 | 第97-99页 |
6.3 性能测试 | 第99-102页 |
6.3.1 测试环境 | 第99页 |
6.3.2 测试工具 | 第99-100页 |
6.3.3 测试过程 | 第100-101页 |
6.3.4 回溯次数排课算法测试结果 | 第101-102页 |
6.4 本章小结 | 第102-103页 |
结论 | 第103-105页 |
总结 | 第103页 |
下一步工作 | 第103-105页 |
参考文献 | 第105-110页 |
致谢 | 第110页 |