| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1.绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景及缘由 | 第7页 |
| 1.2 研究目的内容 | 第7页 |
| 1.3 调查对象及语科来源 | 第7-8页 |
| 1.4 相关研究成果综述 | 第8-10页 |
| 1.5 研究意义与价值 | 第10页 |
| 2.关于“中国传统体育养生”相关概念的界定和文献综述 | 第10-21页 |
| 2.1 概念的界定 | 第10-12页 |
| 2.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 2.3 越南岘港大学的情况 | 第16-19页 |
| 2.4 中越文化的相关分析 | 第19-21页 |
| 3.中国传统体育养生文化现状分析 | 第21-24页 |
| 3.1 基础理论研究方面 | 第21-22页 |
| 3.2 功能和价值研究方面 | 第22-23页 |
| 3.3 对现代社会和谐发展的促进方面 | 第23页 |
| 3.4 与学校体育关系方面研究 | 第23-24页 |
| 4.中国传统体育养生引入越南岘港大学体育课可行性 | 第24-32页 |
| 4.1 越南政府对体育教育工作的观点 | 第24-27页 |
| 4.2 越南高校发展的特点 | 第27-28页 |
| 4.3 越南高校体育教育工作的现状和越南大学生的体质 | 第28-30页 |
| 4.4 越南岘港大学生和教师对中国传统体育养生的了解 | 第30-32页 |
| 5.促进传统体育养生引入越南岘港大学体育教学的发展策略 | 第32-36页 |
| 5.1 提高教师专业水平,加强师资队伍建设 | 第32-33页 |
| 5.2 加工整合教学资源,选择适合学生项目 | 第33-34页 |
| 5.3 加强思想观念意识,培养终身体育意识 | 第34-36页 |
| 6.结论与建议 | 第36-38页 |
| 6.1 结论 | 第36页 |
| 6.2 建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
