王肇民艺术主张在其水彩静物教学中的应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 选题背景及选题意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第10-11页 |
| 第二章 王肇民艺术主张解读 | 第11-23页 |
| 2.1 “屡变屡奇”——构图的创新 | 第11-12页 |
| 2.2 “形是一切”——造型的严谨 | 第12-16页 |
| 2.3 “真实则美”——色彩的和谐 | 第16-19页 |
| 2.4 “物当人画”——画品的雅致 | 第19-23页 |
| 第三章 王肇民艺术主张的形成 | 第23-32页 |
| 3.1 王肇民的个人经历与其艺术主张的形成 | 第23-25页 |
| 3.2 王肇民的艺术修养与其艺术主张的形成 | 第25-32页 |
| 3.2.1 中国传统文化对王肇民艺术主张的影响 | 第27-29页 |
| 3.2.2 西方文化对王肇民艺术主张的影响 | 第29-32页 |
| 第四章 王肇民艺术主张在其水彩静物教学中的应用 | 第32-37页 |
| 4.1 王肇民的艺术主张在水彩静物构图中的应用 | 第32-33页 |
| 4.2 王肇民的艺术主张在水彩静物造型中的应用 | 第33-34页 |
| 4.3 王肇民的艺术主张在水彩静物色彩中的应用 | 第34-35页 |
| 4.4 王肇民的艺术主张在水彩静物画品中的应用 | 第35-37页 |
| 第五章 王肇民的艺术主张对现代水彩画教学的影响 | 第37-41页 |
| 5.1 王肇民推动了我国水彩画的快速发展 | 第37-38页 |
| 5.2 王肇民强调学生的创作意识 | 第38-39页 |
| 5.3 王肇民培养学生的创新精神 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录A(攻读学位期间发表论文目录) | 第45页 |